Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04

Научные статьи

В разделе "Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование"

Как вы лодку назовете, так она и поплывет... (о концепции полоролевого воспитания в романе Ж.-Ж. Руссо «Эмиль, или о воспитании»)

Воспитание половой морали советской молодёжи: ретроспективный взгляд на дискуссии 1920-х годов

Нормативно-правовые основы формирования образовательной политики в России во второй половине XIX начале XX века

Эволюция государственно-общественного управления в сфере педагогического образования в дореволюционный период

The game simulation as a method of training for teachers of a higher school

The basic directions of the perfection of the educational process of students at pedagogical universities

Особенности профессионального самоопределения детей, проживающих в замещающих семьях

К вопросу об учебно-исследовательской работе обучающихся православных общеобразовательных учреждений

Технологии формирования индивидуальных заданий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Мониторинг развития интеллектуального уровня студентов в процессе их обучения

Влияние индивидуальных черт личности на результат творческой работы

Diagnostics of the value system in students

Инновационные подходы к обучению социальных работников для работы с зависимыми от психоактивных веществ, ВИЧ инфицированными: междисциплинарные стратегии

Эффективность реализованной программы эксперимента, направленной на формирование социальной компетенции будущих педагогов

The method of determining children’s suitability for sports

Организация профориентации в профильных инженерных классах при взаимодействии школы и вуза

Экспериментальные основы педагогического сопровождения формирования положительного образа профессии у старшеклассников

Проблема гендерной дифференциации учащихся в педагогической теории и школьной практике

Эффективность воспитательного процесса в формировании нравственных качеств студентов средствами этнопедагогики

Психологические особенности развития толерантности у студентов в высшем учебном заведении

Социально-педагогическая поддержка старшеклассников в процессе развития культуры профессиональной ориентации в дополнительном образовании

Особенности развития учебного стресса и уровня стрессоустойчивости у студентов гуманитарных и технических специальностей в системе высшего образования

Актуализация проблемы профессиональной ориентации как социально-педагогического явления

Построение процесса профессионального самоопределения старшеклассников в открытом образовательном пространстве вуза

Адаптивная физическая культура в системе комплексной реабилитации и социальной интеграции инвалидов

О формировании педагогических компетенций в современных образовательных программах профессиональной подготовки математиков

Интеграционные возможности курса «Математика и информатика» в профессиональной подготовке студентов гуманитарных направлений

К вопросу о самообразовательной деятельности студентов в системе современного высшего профессионального образования

Организация самостоятельной работы студентов в системе непрерывного высшего профессионального образования

Социально-психологические проблемы трудоустройства молодежи в региональных условиях

Дифференцированное обучение студентов инженерно-технического профиля подготовки как педагогическое условие индивидуального ориентирования на профессиональный рост

Организация образовательной среды в коррекционно-развивающем центре для дошкольников

Формирование этнотолерантной компетентности обучающихся в процессе иноязычного общения в условиях поликультурной среды

Формирование научно-исследовательской компетенции обучающихся в контексте модернизации непрерывного педагогического образования в федеральном вузе

Перспективы и развитие профессиональной ориентации в Республике Саха (Якутия)

Формирование профессиональной компетентности будущих дефектологов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения

Виды профессиональной рефлексии студентов - будущих педагогов-психологов

Индивидуализация обучения как методическая проблема и связь индивидуализации с самостоятельной работой при обучении вводно-фонетическому курсу

Формирование качеств предпринимателя в процессе профессионального обучения

Теоретические основания развития самообразовательной деятельности студентов вуза

Следующая страница →