Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04
Научные статьи
В разделе "Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование"
Как вы лодку назовете, так она и поплывет... (о концепции полоролевого воспитания в романе Ж.-Ж. Руссо «Эмиль, или о воспитании»)
Воспитание половой морали советской молодёжи: ретроспективный взгляд на дискуссии 1920-х годов
Нормативно-правовые основы формирования образовательной политики в России во второй половине XIX начале XX века
Эволюция государственно-общественного управления в сфере педагогического образования в дореволюционный период
The game simulation as a method of training for teachers of a higher school
The basic directions of the perfection of the educational process of students at pedagogical universities
Особенности профессионального самоопределения детей, проживающих в замещающих семьях
К вопросу об учебно-исследовательской работе обучающихся православных общеобразовательных учреждений
Технологии формирования индивидуальных заданий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Мониторинг развития интеллектуального уровня студентов в процессе их обучения
Влияние индивидуальных черт личности на результат творческой работы
Diagnostics of the value system in students
Инновационные подходы к обучению социальных работников для работы с зависимыми от психоактивных веществ, ВИЧ инфицированными: междисциплинарные стратегии
Эффективность реализованной программы эксперимента, направленной на формирование социальной компетенции будущих педагогов
The method of determining children’s suitability for sports
Организация профориентации в профильных инженерных классах при взаимодействии школы и вуза
Экспериментальные основы педагогического сопровождения формирования положительного образа профессии у старшеклассников
Проблема гендерной дифференциации учащихся в педагогической теории и школьной практике
Эффективность воспитательного процесса в формировании нравственных качеств студентов средствами этнопедагогики
Психологические особенности развития толерантности у студентов в высшем учебном заведении
Социально-педагогическая поддержка старшеклассников в процессе развития культуры профессиональной ориентации в дополнительном образовании
Особенности развития учебного стресса и уровня стрессоустойчивости у студентов гуманитарных и технических специальностей в системе высшего образования
Актуализация проблемы профессиональной ориентации как социально-педагогического явления
Построение процесса профессионального самоопределения старшеклассников в открытом образовательном пространстве вуза
Адаптивная физическая культура в системе комплексной реабилитации и социальной интеграции инвалидов
О формировании педагогических компетенций в современных образовательных программах профессиональной подготовки математиков
Интеграционные возможности курса «Математика и информатика» в профессиональной подготовке студентов гуманитарных направлений
К вопросу о самообразовательной деятельности студентов в системе современного высшего профессионального образования
Организация самостоятельной работы студентов в системе непрерывного высшего профессионального образования
Социально-психологические проблемы трудоустройства молодежи в региональных условиях
Дифференцированное обучение студентов инженерно-технического профиля подготовки как педагогическое условие индивидуального ориентирования на профессиональный рост
Организация образовательной среды в коррекционно-развивающем центре для дошкольников
Формирование этнотолерантной компетентности обучающихся в процессе иноязычного общения в условиях поликультурной среды
Формирование научно-исследовательской компетенции обучающихся в контексте модернизации непрерывного педагогического образования в федеральном вузе
Перспективы и развитие профессиональной ориентации в Республике Саха (Якутия)
Формирование профессиональной компетентности будущих дефектологов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
Виды профессиональной рефлексии студентов - будущих педагогов-психологов
Индивидуализация обучения как методическая проблема и связь индивидуализации с самостоятельной работой при обучении вводно-фонетическому курсу
Формирование качеств предпринимателя в процессе профессионального обучения
Теоретические основания развития самообразовательной деятельности студентов вуза
Следующая страница →
1
|
2
|
3
|
4
|
5
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.