Инновационная площадка как стратегический ориентир в развитии профессиональных образовательных
Автор: Берсенева Елена Валерьевна, Перевозова Ольга Владимировна, Галеева Нина Сергеевна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Стратегия развития профессионального образования
Статья в выпуске: 4 (28), 2020 года.
Бесплатный доступ
Развитие профессионального образования сегодня невозможно без инновационных ориентиров. Для того чтобы удерживать образовательный бренд в конкурентной среде других ПОО, нужно быть ориентированными не только на потребности экономики и рынка труда, но и на инновационные перспективы профессионального образования в целом. Такую конкурентную устойчивость позволит обеспечить инновационная площадка, которая может функционировать как основа бизнес-ориентированного обучения и как часть стратегии развития самой профессиональной образовательной организации. Наличие инновационной площадки на базе ПОО гарантирует ее устойчивое стратегическое продвижение и сохранение инновационных ориентиров, актуальных как для региональной экономики в целом, так и для конкретных отраслей регионального бизнеса.
Инновационная площадка, стратегические ориентиры, инновационное развитие поо, инновации в образовании, предпринимательские компетенции, бизнес-ориентированное обучение, молодежное предпринимательство
Короткий адрес: https://sciup.org/142228242
IDR: 142228242
Список литературы Инновационная площадка как стратегический ориентир в развитии профессиональных образовательных
- Бекетова, О. А. Инновация в образовании: понятие и сущность / О. А. Бекетова // Теория и практика образования в современном мире: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2014 г.). - Санкт-Петербург: СатисЪ, 2014. - С. 1-2.
- Игнатьева, Г. А. Инновационная площадка как место встречи практикоориентированной науки и наукоориентированной практики / Г. А. Игнатьева, А. С. Мольков // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2012. - № 3 (13). - С. 109-114.
- Тишина, Е. Г. Инновационная площадка как средство развития региональной инновационной инфраструктуры в сфере образования / Е. Г. Тишина, Е. Н. Кролевецкая // Вестник Белгородского института развития образования. - 2016. - № 1. - С. 43-49.
- Биктуганов, Ю. И., Инновационные технологии в образовании / Ю. И. Биктуганов, Б. М. Игошев // Педагогическое образование. - 2013. - № 3. - С. 6-9.
- Сичинский, Е. П. Прогноз потребностей в квалифицированных кадрах для цифровой экономики региона / Е. П. Сичинский, И. Р. Сташкевич // Инновационное развитие профессионального образования. - 2019. - № 2. - С. 23-30.
- Сташкевич, И. Р. Условия подготовки кадров для цифровой экономики в среднем профессиональном образовании / И. Р. Сташкевич // Кадры для цифровой экономики: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. "Среднее профессиональное образование в информационном обществе" (г. Златоуст, 1 февраля 2019 г.). - Челябинск, 2019. - С. 9-14.
- Сташкевич, И. Р. Модель формирования компетенций предпринимательской деятельности у студентов, обучающихся по специальностям технического профиля / И. Р. Сташкевич, Е. А. Серебренникова // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - № 3 (40). - C. 207-209.
- Навазова, Т. Г. Развитие сети инновационных образовательных организаций и лучших образовательных практик: науч.-метод. сб. / Т. Г. Навазова, О. Б. Пирожкова, М. А. Доронина, Я. Ю. Лозовая. - Краснодар: ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2018. - 101 с.
- Нестеренко, М. А. Мотивация труда педагога через инновационную деятельность / М. А. Нестеренко // Профессиональное развитие педагога: материалы Второй междунар. науч.-практ. конф. (г. Иркутск, 25-30 мая 2017 г.). - Иркутск, 2017. - 424 с.
