Инновационные технологии обучения специалистов по сервису и туризму
Автор: Велединский В.Г.
Журнал: Сервис в России и за рубежом @service-rusjournal
Статья в выпуске: 2 (7), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проведение исследований реальной практики современного туризма как часть процесса обучения специалистов по туризму и как одна из эффективных технологий в рамках методики контекстного обучения. В связи с реализацией методики излагаются результаты исследования «Социальный облик современного туризма (на материалах Санкт-Петербурга) ».
Туризм, туристская организация, подготовка кадров, технологии обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140205411
IDR: 140205411
Список литературы Инновационные технологии обучения специалистов по сервису и туризму
- Борисова Н.В. Контекстное обучение в системе повышения квалификации/ Н.В. Борисова //Непрерывное образование: методология и практика. М.: Знание, 1990. (Серия: В помощь слушателям факультета новых методов и средств обучения); Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А.Вербицкий. М.: Высшая школа, 1991; Вербицкий А. А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения / А.А.Вербицкий. М.: Иссл. центр ПКПС, 2004; Матюшкин A.M. Проблемы развития профессионального и теоретического мышления/ A.M. Матюшкин // Новое в теории и практике обучения. М.: Знание, 1980. С. 3-47.
- Велединский В.Г. Самостоятельная исследовательская работа студентов как технология обучения/В.Г. Велединский//Материалы IX международной конференции «Современные технологии обучения «СТО-2003» 23.04.2003. В 2 т. СПб.: Изд-во СПб ГЭУ «ЛЭТИ» им.В.И.Ульянова (Ленина), 2003. Т.2. С. 116-118.
- Велединский, В.Г. Опыт социальной паспортизации туристских организаций//Туристская отрасль России в условиях кризиса: проблемы и перспективы: Материалы научно-практ. конф./В.Г.Велединский. СПб.: Изд-во Ин-та экон. и упр., 1999. С. 15-17.
Статья научная
