Инновационный подход к воспитанию духовно-нравственной культуры личности школьника
Автор: Черникова Тамара Васильевна, Зелинский Константин Владленович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Воспитание и дополнительное образование
Статья в выпуске: 6 (40), 2009 года.
Бесплатный доступ
С позиций авторской трактовки понятий «нравственность» и «нравственная культура» показаны три стратегии учебно-воспитательной работы со школьниками на занятиях учебных курсов с привлечением достижений православной культуры: культурологическая (старшеклассники); культурно-творческая (подростки), культурно-личностная (младшие школьники). Раскрыта культурно-личностная модель духовно-нравственного развития детей в начальной школе.
Духовно-нравственная культура личности, просоциальность, проблемно-исследовательское учебное знание, группы методов (познавательно-исследовательские, обратной связи, социального сравнения и проекции, игровые и деятельностные)
Короткий адрес: https://sciup.org/148163913
IDR: 148163913
