Инновационные ИКТ в преподавании иностранных языков: методы оценки, поддержка и преподавание
Автор: Нурутдинова Аида Рустамовна, Дмитриева Елена Викторовна
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика @vestnik-susu-linguistics
Рубрика: Лингвистическое образование. Преподавание и перевод
Статья в выпуске: 3 т.13, 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрено, как ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) могут быть использованы при оценке преподавания английского языка. За прошедший период мы разработали способ обучения языку. Была изменена система оценивания. Учащимся необходимо развивать навыки общения и быть «пользователями» языка. Цель оценивания также изменилась и заключается не в оценке уровня мастерства студента, а в мотивации, саморефлексии.
Технология, иностранный язык, обучение, эффективность, приобретение, владение, оценка, анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/147154021
IDR: 147154021 | DOI: 10.14529/ling160308
