Лингвистическое образование. Преподавание и перевод. Рубрика в журнале - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика

Публикации в рубрике (3): Лингвистическое образование. Преподавание и перевод
все рубрики
Innovative ICT-based foreign language learning: evaluation techniques, assisted learning and foreign language teaching

Innovative ICT-based foreign language learning: evaluation techniques, assisted learning and foreign language teaching

Nurutdinova A.R., Dmitrieva E.V.

Статья научная

In this article we will observe how ICT (information and communication technologies) can be used in the assessment of teaching English. For last period we have developed the best understanding of how we could help to learn language and these changes must be reflected in our assessment. We need to develop skills and to be the "users" of language. The assessment purpose has also changed; it is not about the students' skills level assessment, but motivation, and self-reflection.

Бесплатно

Когнитивный компонент профессиональной компетентности переводчика

Когнитивный компонент профессиональной компетентности переводчика

Телешова Елена Анатольевна

Статья научная

Анализируется значимость когнитивного компонента в профессиональной компетентности переводчика. Дается определение и классификация когнитивных умений. Выделены составляющие профессиональной деятельности переводчика. Особое внимание уделено определению содержания когнитивных умений в структуре профессиональной компетентности переводчика через номенклатуру общекультурных и профессиональных компетенций специалиста, отраженных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 035701 «Перевод и переводоведение» (квалификация (степень) «специалист»).

Бесплатно

Стратегия развития профильного лингвистического образования в вузе

Стратегия развития профильного лингвистического образования в вузе

Хомутова Тамара Николаевна

Статья научная

Рассматриваются вопросы развития профильного лингвистического образования в вузе на примере Южно-Уральского государственного университета. Определяется стратегическая цель профильного лингвистического образования в условиях программы 5-100. Рассматривается система непрерывного профильного лингвистического образования. Исследуется роль выпускающей кафедры как основной структурной единицы университета, обеспечивающей подготовку лингвистов-профессионалов в области обучения иностранным языкам, перевода и переводоведения, прикладной лингвистики. Определяются направления развития кафедры, стоящие перед ней проблемы, намечаются пути их решения.

Бесплатно

Журнал