Иноязычная лексика в современном русском языке (словообразовательный аспект)

Научная статья                                                          ■

Введение. Современный русский язык представляет собой живой, изменчивый организм, который находится в состоянии непрерывного взаимодействия с другими языковыми системами. Яркий пример этого - широкое включение иноязычных слов, проникающих из различных источников в лексический состав русского языка. Причины такой миграции из одной системы в другую одним из первых описал основатель Казанской лингвистической школы И.А. Бодуэн де Куртенэ в статье «О смешанном характере всех языков». Он определил внешние и внутренние причины перехода единиц одного языка в другой, называя этот процесс смешением [1, с. 13].

Различные системы неодинаково принимают «чужеродный» элемент, который приспосабливается к фонетическим, лексическим и грамматическим правилам принимающей системы. Одним из ассимиляционных процессов является образование новых производных от заимствованной основы, иначе говоря, неологизмы подвергаются активным процессам, участвуя в словообразовательной деривации, что позволяет им органично вписываться в лексическую систему русского языка и частично ассимилироваться в нём.

Актуальность данного исследования обусловлена интенсивным и непрерывным процессом проникновения иноязычной лексики в современный русский язык, являющимся одной из ярких черт его развития в эпоху глобализации и технологического прогресса. Данный процесс оказывает значительное влияние не только на лексический состав языка, но и на его словообразовательную систему.

Новизна данного исследования заключается в анализе лексического материала, собранного за последние годы (2023-2025), включая заимствования, появившиеся в связи с развитием IT-технологий, медиа, экономики и других быстро развивающихся сфер.

Применение комплексного подхода, который объединяет в себе методы традиционного лингвистического анализа (морфемный, словообразовательный, семантический), обнаруживает и описывает новые тенденции в словообразовании с использованием иноязычных элементов, например, появление гибридных словообразовательных моделей (соединение русских и иноязычных морфем).

Для анализа была произведена сплошная выборка иноязычных слов (преимущественно из IT и компьютерной сферы) из комментариев участников сообществ социальной сети VK (ВКонтакте) под названиями: PC - всё о IT [2] и BRIGMAN [3].

Также, нами были отобраны слова из «Толкового словаря русского языка XXI века» Е.Н. Шагаловой [4] и онлайн-словаря «Involta Science (IT словарь терминов и аббревиатур)» [5], который постоянно обновляется редакторами по мере поступления новых слов.

Изучение процессов заимствования иноязычной лексики и особенностей её функционирования в современном русском языке является актуальной задачей; особенно это важно сегодня, когда языковая политика правомерно ограничивает использование слов-дублетов, которые имеют функциональные синонимы и являются данью языковой моде.

Анализ лексических единиц, функционирующих в последние десятилетия в публицистических текстах (National Geographic; Cosmopolitan; Vogue; Forbes), интернет-дискурсе (PC - всё об IT; BRIGMAN), профессиональных форумах (Российский интернет-форум), позволяет не только проследить необходимость их использования, специфику номинаций, но и выявить закономерности взаимодействия русского и иностранных языков, а также определить роль и место иноязычной лексики в лексической системе русского языка.

Обсуждение.

Среди современных исследователей, посвятивших свои работы различным аспектам данной проблемы, следует назвать Л.П. Крысина, Н.Б. Мечковскую, Н.В. Габдрееву, Е.В. Маринову.

Термины «иноязычное слово» и «заимствование» на сегодняшний день не имеют однозначного определения. Лингвисты, изучающие эти феномены, по-разному интерпретируют данные понятия, поскольку пласт явлений, который охватывает термин «заимствование», генетически неоднороден и формировался в различные исторические периоды.

Обратимся к наследию выдающегося лингвиста И.А. Бодуэна де Куртенэ, который указывал на то, что «...нет и не может быть ни одного чистого и смешанного языкового целого» [6, с. 16].

Следует отметить, что учёные Ленинградской и Казанской лингвистических школ разделяют по- нятия «иноязычное слово» и «заимствование», выбирая в качестве критерия такого разделения ассимиляцию прототипа в принимающем языке.

Согласно мнению Н.В. Габдреевой, заимствованная лексика представляет собой «особый пласт словарного состава русского литературного языка, который всегда находился в центре внимания переводчиков, общественных деятелей, филологов, критиков, писателей и поэтов» [7, с. 11]. Кроме того, она подчеркивает, что «в отношении заимствований можно выделить две противоположные тенденции» [7, с. 11].

Другой подход связан с противопоставлением исконной и неисконной лексики. В конце XX века Л.П. Крысин предложил использовать термин «иноязычное слово», считая, что «он подходит не только для обозначения слов, пришедших в русский язык из других стран, но и для лексики народов, проживающих на территории России» [8, с. 40]. По его мнению, иноязычным словом следует считать «любое неисконное слово или лексический элемент, употребляемый носителями языка» [8, с. 40].

Сегодня в некоторых работах термины «заимствование» и «иноязычное слово» функционируют как синонимы. Л.П. Крысин определил термин «заимствование» в качестве синонима термину «иноязычное слово» [8, с. 142], его позицию поддерживает, например, С.Б. Изюмская в своей работе «Неологизмы английского происхождения в русской прессе 90-х годов: структурно-семантический и коммуникативнофункциональный аспекты» [9, с. 17].

Результаты.

Как известно, русский язык на протяжении своего развития активно пополнялся словами, заимствованными из других языков, в особенности из греческого, латинского, французского и немецкого. Начиная со второй половины XIX века и до настоящего времени, наблюдается интенсивное влияние английского языка на русский. Сегодня это связано с глобализацией, развитием науки и техники, компьютеризации, массовой культуры и многих других сфер, где английский язык выступает в качестве языка-посредника.

Иноязычные слова из английского языка охватывают различные тематические группы:

• 1)    термины, относящиеся к сфере информационных технологий (компьютер, интернет, сайт, сканер, принтер, смартфон, гаджет, чат, онлайн, офлайн и др.);

• 2)    слова, связанные с экономикой и финансами (бизнес, маркетинг, менеджмент, дилер, бро-кер, дисконт, ваучер, лизинг, рейтинг и др.);

• 3)    лексика, обозначающая явления современной массовой культуры (шоу, блог, клип, хит, рейтинг, спонсор, имидж, бренд, пиар и др.);

• 4)    слова, относящиеся к сфере моды и индустрии красоты (дизайн, фэшн, стайлинг, мейкап, макияж, маникюр, педикюр, спа / spa и др.);

• 5)    слова, относящиеся к спортивной терминологии (фитнес, сёрфинг, сноуборд, скейтборд, киберспорт, паркур и др.);

Необходимо отметить, что существуют лексемы, которые являются частично адаптированными в русском языке, их следует разделить по следующим категориям:

• 1.    Слова, сохраняющие элементы иноязычной фонетики:

• •    суши (япон. « # ^ суси»);

• •    гейша (япон. «^^ гэйся»);

• •    пицца (итал. « pizza »).

• 2.    Слова, сохраняющие иноязычные морфемы:

• •    мастер-класс (сочетание английских морфем);

• •    хост-семья (из англ. « host family »);

• •    дизайнер (из англ. « designer»};

• •    пресс-релиз (из англ. « press release »).

• 3.    Слова, вошедшие в русский язык с частично адаптированным значением:

• •    сайт (из англ. « site » - веб-ресурс в интернете);

• •    браузер (из англ. « browser » - программа для просмотра веб-страниц);

• •    хакер (из англ. « hacker » - человек, незаконно проникающий в компьютерные системы).

Исходя из ранее сказанного, можно отметить, что в русском языке данная иноязычная лексика сохраняет элементы своего исходного фонетического или морфологического прототипа, однако некоторые неологизмы могут иметь семантические изменения по сравнению с прототипическим значением.

Среди процессов ассимиляции в принимающей системе особо следует отметить словообразовательную деривацию как средство образования новых слов в современном русском языке.

Словообразование является важным механизмом пополнения словарного состава русского языка во всех функциональных сферах и обусловлено его синтетической природой.

Согласно определению А.К. Карпова, словообразование «представляет собой процесс создания вторичных языковых знаков, ограниченных рамками слова, с целью номинации» [10, с. 60].

Основываясь на этом определении, в данном исследовании под словообразованием подразумевается процесс образования производных и сложных слов на основе «однокоренных лексических единиц в соответствии с существующими в языке моделями и образцами» [11, с. 467].

В настоящей статье, в рамках концепции Казанской лингвистической школы, рассматриваются основные способы образования производных от иноязычных основ, такие как суффиксальный, префиксальный, конфиксальный, сращение, сложение, аббревиация.

• 1.    При суффиксальном способе новое слово образуется благодаря присоединению к иноязычной основе иноязычного/русского суффикса, при помощи которого лексема обозначает лицо по роду их деятельности или отношению к действию (маркетинг > маркетинговый; дизай-нер>дизайнерский ).

• 2.    В результате префиксального способа формируется слово с новым лексическим значением. Происходит образование с помощью присоединения иноязычного префикса к иноязычной основе (контракт > антиконтракт; сайт > ресайт; комфорт > бискомфорт).

• 3.    Сложение, в результате которого образуются сложные слова, или композиты, как правило, результат объединения в русском языке двух иноязычных основ, иногда это могут быть исконные слова или ассимилированные (секонд -хенд; инфо - центр; видео - салон).

Рассматривая словообразовательные приёмы, нельзя не отметить использование русских морфем с иноязычными основами. Такие средства называют словообразовательными формантами -минимальный значимый элемент, с помощью которого образуется новое слово от другого слова или основы.

В качестве примеров мы приводим лексику (сленгизмы) компьютерного подъязыка в период с 2020 по 2024 год. В качестве источников для сплошной выборки были использованы иноязычные слова из сообществ социальной сети VK (ВКонтакте): «PC - всё об IT»; «BRIGMAN», а также «IT словарь терминов, сленг и аббревиатуры из сферы информационных технологий».

• 1.    В результате суффиксального способа при помощи присоединения русского суффикса к иноязычной основе образуется прилагательное или глагол (реже существительные):

• •    апгрейд > апгрейдный > апгрейдить;

• •    архив > архиватор > архиваторный > архивировать;

• •    баг > багованный > баговать;

• •    ксерокс > ксеренный > ксерить;

• •    софт > софтник > софт н ый > софтить.

• 2.    Префиксальный способ вносит добавочное значение новому слову в результате присоединения русских приставок, сохраняя при этом после иноязычной основы русский суффикс:

Таким образом, русские суффиксы активно используются для образования производных слов от иноязычных основ во всех частях речи.

• •    шифр > расшифровка > расшифрованный > расшифровать (используется также с префиксами за-, от-, приобретая иное значение);

• •    кэш > закэшированный > закэшировать (используется также с префиксом от-, приобретая иное значение);

• •    синхрон > засинхронизированный > засин-хронизировать (используется также с префиксом от-, приобретая иное значение);

• •    пак > распаковка > распакованный > распако - вать (используется также с префиксом за-, приобретая иное значение);

• •    рендер > перерендеровка > перерендить (используется также с префиксом про-, приобретая иное значение).

• 3.    Словосложение с интерфиксацией, где между двумя иноязычными основами используется русский интерфикс -о- для обозначения лица с характерным действием или наименованием термина или предмета:

Таким образом, префиксальное словообразование является довольно продуктивным механизмом адаптации иноязычной лексики в русском языке.

• •    багоюзер (от англ. «buguser») - лицо, использующее баг в компьютере;

• •    дискодрайвер (от англ. «discdriver») - наименование компонента компьютера (дискеты с загруженными драйверами);

• •    блогосфера (от англ. «blogsphere») - совокупность всех блогов по всему миру, чаще всего выступает в качестве термина.

• 4.    Аббревиация и усечение основы - способ также является актуальным в современном русском языке. Э.М. Медникова в работе «Вопросы оптимизации естественных коммуникативных систем» говорит о данных лексических единицах, отмечая важную необходимость «кодировать слова так, чтобы выражение было более экономным, а также устранялась излишняя избыточность информации» [11, с. 92].

Аббревиатуры, образованные при помощи русских основ:

• •    ЦП - центральный процессор;

• •    ОЗУ - оперативное запоминающее устройство;

• •    ПЗУ - постоянное запоминающее устройство;

• •    ДУ - дисковое устройство;

• •    ЖД - жёсткий диск;

• •    ИБП - источник бесперебойного питания;

• •    ПК - персональный компьютер;

Слова, образованные путём усечения:

• •    комп - от компьютер;

• •    инет - от Интернет;

• •    ноут - от ноутбук;

• •    клава - от клавиатура;

• •    винт - от «винчестер» (жёсткий диск);

• •    прога - от программа.

• 5. Одним из интересных процессов, связанных со словообразовательной ассимиляцией заимствований, является универбация. Это явление, при котором иноязычное словосочетание сокращается до одного слова по моделям русского языка, например:

• •    электронная почта > e-mail - иноязычное словосочетание от английского «electronic mail», сокращается до одного слова, сохраняя при этом английскую графическую форму;

• •    система глобального позиционирования > GPS - длинное описательное словосочетание происходит от английского «Global Positioning System», в результате сокращается до аббревиатуры GPS;

• •    информационные технологии > ИТ - словосочетание происходит от английского «Information Technologies»;

• •    компакт - диск > CD - двухсловное иноязычное наименование происходит от английского «compact disc», которое преобразуется в аббревиатуру CD и заимствуется в готовом виде русским;

• •    искусственный интеллект > ИИ - словосочетание происходит от английского «artificial intelligence», однако аббревиация осуществляется в русской принимающей системе.

Такие примеры демонстрируют, как иноязычные описательные наименования адаптируются к более лаконичным формам в русском языке посредством универбации.

Существуют варианты разговорной универбации в современном русском языке, такие как:

• •    персональный компьютер > комп - вместо официального сокращения «ПК» в разговорной речи используется более краткая форма комп;

• •    оптический диск > оптик или оптика - словосочетание оптический диск имеет два разговорных аналога;

• •    электронная сигарета > вейп - происходит от английского слова «vape» (пускать пар);

• •    беспилотный летательный аппарат > дрон;

• •    гибридный автомобиль > гибрид.

Такие разговорные универбации демонстрируют тенденцию русского языка к сокращению и упрощению иноязычных многословных наименований в повседневном общении.

Заключение.

Таким образом, вышеперечисленные слова представляют собой термины/сленгизмы, свойственные языку специалистов в определенной области, и используются ими для обеспечения лаконичности профессионального речевого общения. Появление данных лексических единиц обусловлено необходимостью номинации новых объектов и явлений и не может быть квалифицировано как избыточное.

Словообразовательная ассимиляция иноязычной лексики является одним из ключевых аспектов адаптации заимствованных слов к системе русского языка. Этот процесс демонстрирует высокую степень проницаемости русской лексической системы и ее способность интегрировать элементы других языков.

Использование иноязычных морфем, таких как основы, префиксы и суффиксы в продуктивных моделях русского словообразования ведет к появлению новых лексических единиц, расширению словарного состава языка. Продуктивность ряда иноязычных словообразовательных элементов свидетельствует об их прочном закреплении в системе русского языка.

Словообразовательная ассимиляция иноязычной лексики затрагивает не только морфологический, но и структурный аспект. Некоторые модели словообразования, характерные для языков-источников, начинают проникать в русский язык, расширяя его словообразовательные возможности.

Процесс словообразовательной ассимиляции часто сопровождается появлением словообразовательных вариантов, отражающих поиск оптимальных моделей для адаптации иноязычных элементов. Кроме того, существуют иноязычные слова, которые сохраняют черты оригинального написания и словообразовательной структуры, но при этом интегрируются в русскую словообразовательную систему.

Изучение словообразовательного аспекта иноязычной лексики в русском языке позволяет глубже понять механизмы взаимодействия и взаимовлияния различных языковых систем. Этот процесс демонстрирует высокую адаптивность

русского языка, его способность ассимилировать и преобразовывать заимствованные элементы в соответствии с собственными закономерностями.

Дальнейшее исследование словообразовательной ассимиляции иноязычной лексики имеет важное значение для понимания динамики развития русского языка, а также для совершенствования методик преподавания русского языка как родного и иностранного.

Заимствование иноязычной лексики и процесс их словообразовательной ассимиляции является неотъемлемой частью развития современного русского языка. Однако следует отметить, что прототипы, которые попадают в русскую лексику, активно ею ассимилируются на всех уровнях языковой системы, поэтому обеспокоенность некоторых лингвистов по поводу чрезмерного влияния английского языка представляется несколько преувеличенной.