Институты комплексных междисциплинарных исследований как инструмент интенсификации научно-исследовательской деятельности современного вуза
Автор: Бутвило Андрей Изыдорович, Коржов Сергей Тимофеевич, Кривоноженко Александр Федорович, Сюнв Владимир Сергеевич
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Управление исследованиями и инновациями
Статья в выпуске: 5, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье описывается опыт создания и работы институтов комплексных междисциплинарных исследований Петрозаводского государственного университета (ПетрГУ) Показано, каким образом данные структуры позволили обеспечить органичное сочетание классической организационной схемы вуза с инновационным кластерным подходом. Создание институтов проходило в рамках реализации Программы стратегического развития университета на 2012-2016 гг.. Они аккумулировали организационные, материальные, финансовые, кадровые условия для эффективной научно-исследовательской работы. Новые организационные формы научной деятельности способству- ют повышению показателей публикационной активности, успешному привлечению дополнительных источников финансирования научно-исследовательской работы, успешному выполнению государственного задания Минобрнауки России в сфере научной деятельности. Институты комплексных междисциплинарных исследований позволили сконцентрировать имеющиеся ресурсы на проведении наиболее перспективных, междисциплинарных исследований, на решении как фундаментальных, так и прикладных научных задач, превратившись в реальный инструмент интенсификации научно-исследовательской деятельности вуза. Институты комплексных междисциплинарных исследований рассматриваются в статье как новаторский метод управления научно-исследовательской работы в университете. Данный опыт может быть полезным для разработки моделей развития науки в других вузах России.
Петрозаводский государственный университет, наука, междисциплинарные исследования, программа стратегического развития
Короткий адрес: https://sciup.org/142140234
IDR: 142140234
Institutes integrated interdiscinary research as a tool of intensification of research activities of the modern university
The article analyzes the experience of creating the institute s in interdisciplinary studies (ICMI). They were established in PetrSU within the framework of realization of Program of strategic development of the University for 2012-2016. ICMI became the organizational form, which allowed to achieve an organic combination of classical organizational structure of the University innovative cluster approach. They provided organizational, material, financial and personnel conditions for effective research work. New organizational forms of scientific activity contribute to the increase of publication activity, success in attracting additional sources of research funding, the successful implementation of the state assignment of the Ministry of education and science in the sphere of scientific activity. ICMI allowed for concentrating available resources on the most promising, interdisciplinary research, addressing both fundamental and applied scientific problems, allowing the University to strengthen its position as one of the leading research centers of the European North of Russia and northwestern Federal district. Institutes that integrated interdis ciplinary research are considered in the article as an innovative method of management of scientific-research work at the University. This experience can be useful for modelling the development of science at other universities in Russia.
Список литературы Институты комплексных междисциплинарных исследований как инструмент интенсификации научно-исследовательской деятельности современного вуза
- Велеканова Н. П., Карасев О. И. Метод дорожных карт в стратегическом планировании развития образования//Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 4-5. С. 95-105.
- Кузьминов Я. И. Перспективы Форсайта в России безграничны//Форсайт. 2007. № 1. С. 26-29.
- Technology roadmapping for strategy and innovation. Charting the route to success/Eds. by M.G. Moehrle, R. Is-enmann, R. Phaal. Berlin: Springer, 2013. 285 p.
- Клюев Ю. Б., Сандлер Д. Г. Анализ стратегических целей развития вуза//Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 1. С. 6-17.
- Сандлер Д. Г. Ценности развития как основа интеграции университетов//Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 4. С. 7-11.
- Якубсон В. М., Райчук Д. Ю. Издание научного журнала в университете//Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 2. С. 57-64.
- Кириллова О. В., Кузнецов А. Ю., Диментов А. В., Лебедев В. В., Шварцман М. Е. Категории и критерии оценки российских журналов и программы их развития//Научная периодика: проблемы и решения. 2014. № 5. С. 20-34.
- Шредере А. М., Лялля Е. В. Практика применения ГИС в историко-культурных исследованиях//Историческая информатика. Информационные технологии и математические методы в исторических исследованиях и образовании. 2012. № 1 (1). С. 72-79.
- Гаврилов Т. А. Информационные технологии в междисциплинарных исследованиях возможностей ресурсосбережения//Информационная среда вуза XXI века. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Петрозаводск, 2013. С. 48-50.
- Кривоноженко А. Ф. Опыт использования системы «Антиплагиат» при проверке качества студенческих исследовательских работ//Научно-образовательная среда XXI века: Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции. Петрозаводск, 2015. С. 110-112.
