Интеграция науки и образования в Уральской государственной медицинской академии

Проблема интеграции науки и образования в УГМА является одной из ключевых и заслуживающих должного внимания ученых, преподавателей и студентов академии. Образование сегодня немыслимо без использования новейших научных достижений и технологий, поскольку оно должно отвечать одному из ведущих принципов государственной политики в сфере образования - быть инновационным. В статье рассматриваются традиционные и инновационные формы внедрения результатов научной деятельности в учебный процесс, формы привлечения студентов и повышения заинтересованности преподавателей в проведении научно-инновационной работы.