Интеграция онлайн-курсов в систему социального образования
Бесплатный доступ
Целью данной работы является раскрытие онлайн-курсов в качестве элемента социального обучения. В связи с этим были поставлены такие задачи как: анализ имеющихся литературных данных по тематике исследования; раскрытие актуальности вопроса применения онлайн-курсов в системе социального образования; выявление основные положительные черты интеграции элементов социального обучения в онлайн-курсы.
Онлайн-курс, социальное обучение, система социального образования, обучающийся
Короткий адрес: https://sciup.org/140288870
IDR: 140288870
Список литературы Интеграция онлайн-курсов в систему социального образования
- Грамма, Д.В., Сергиенко, Н.А. Организация дистанционного обучения студентов неязыковых направлений в условиях пандемии [Текст] / Д.В. Грамма, Н.А. Сергиенко // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2021. - № 3 (6). - С. 389-394.
- Между первой и второй: онлайн-образование на волне пандемии [Электронный ресурс]. Свободный доступ: https://education.forbes.ru/authors/online-education-vs-covid (дата обращения - 13.11.2021 г.).
- Романова, Н.Л. Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного обучения [Текст] / Н.Л. Романова // Педагогика высшей школы. - 2018. - № 2 (12). - С. 5-8.
Статья научная
