Проблемы интеграции в современной педагогике
Автор: Максимова С.Ю.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы интеграционных возможностей педагогики. Дается анализ ее трактовок, рассматривается ее обоснование в методологическом, теоретическом и практическом направлениях. Автор приводит направления и механизмы интеграции в педагогической практике, примеры научно обоснованных интеграционных методик обучения.
Интеграция, педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/140125759
IDR: 140125759
Список литературы Проблемы интеграции в современной педагогике
- Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания. -М.: Новая школа, 1994.-78 с.
- Зеер Э.Ф., Новоселов, С.А. Инновации как форма интеграции педагогической науки и образовательной практики//Педагогическое образование в России. -2011. -№ 2. -С. 155-158.
- Краткий словарь современной педагогики/сост. Т.Б. Санжиева ; под ред. Л.Н. Юмсуновой. -Улан-Удэ: Изд-во Бурятского университета, 2001. -100 с.
- Лазарева, М.В. Интегрированное обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях: автореф. дис. … д-ра пед. наук. -М., 2010. -48 с. 5. Прокопьев М.С. Методика обучения дисциплине «ИКТ в образовании» будущих педагогов на основе модульной межпредметной интеграции: автореф. дис. … канд. пед. наук. -Красноярск, 2015. -21 с.
- Рогалев А.В. Междисциплинарный практикум по физике как средство развития технического мышления студентов железнодорожного колледжа: автореф. дис. … канд. пед. наук. -М., 2015. -24 с.
- Саокян С.А. Использование музыкального компонента как эффективного средства овладения младшими школьниками устной иноязычной речью: автореф. дис. … канд. пед. наук. -М., 2015. -25 с.
- Хаджарова И.М. Комплексный подход к обучению математике в основной школе как фактор формирования системности знаний учащихся: автореф. дис. … канд. пед. наук. -Саранск, 2015. -23 с.
- Чапаев Н.К. Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции: автореф. дис. … д-ра пед. наук. -Екатеринбург, 1998. -52 с.
- Эрдниев П.М. Взаимно обратные действия в арифметике. II-IV классы: (Одновременное изучение противоположных и сходных понятий). -М.: Просвещение, 1969. -335 с.
Статья научная
