Inteligencia emocional, estilos de apego adulto y niveles de resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género

Violence against women constitutes a violation of human rights and a public health emergency. It is necessary to analyze variables that could be linked to it and are susceptible to being worked on to prevent or solve this situation. The present study aims to describe the attachment styles, dimensions of emotional intelligence, and levels of resilience of women victims of gender violence, and to establish if there is a relationship between them. To this end, we worked with 130 women between 30 and 60 years old, victims of gender violence in the couple, who attended a municipal comprehensive care center in the city of San Salvador de Jujuy, selected through a non-probabilistic sampling of voluntary participants; These women were administered, in person, a survey created for the occasion, the perceived emotional intelligence scale, the scale on attachment styles in romantic and non-romantic relationships, and the resilience scale. A descriptive correlational, cross-sectional design was used. The participants showed adequate attention and emotional repair, but emotional clarity showed that it needed to be improved. The fearful-avoidant attachment style represented the majority of those evaluated, followed by anxious attachment. The highest percentage showed low levels of resilience. A relationship was detected between the dimensions of emotional intelligence, levels of resilience and attachment styles. The results obtained can be of practical use to undertake actions in the psychosocial treatment and prevention of this problem.

Palabras Claves: violencia de género; inteligencia emocional; vínculos de apego; resiliencia Keywords: gender violence; emotional intelligence; attachment bonds; resilience

Introducción.

La violencia contra la mujer es un fenómeno mundial, vinculado a una organización sociocultural en la cual la dominación masculina estructura las relaciones sociales sobre la base de relaciones de poder asimétricas y jerárquicas en los ámbitos laboral, económico, social, y familiar (Organizacion de las Naciones Unidas, 1994).

Se entiende por violencia de género “ Todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada ” (Organizacion de las Naciones Unidas, 1994).

Un constructo que suele aparecer a la hora de estudiar la violencia de género es la inteligencia emocional, la cual implica los procesos implicados en el reconocimiento, uso, comprensión y manejo de los estados emocionales de uno mismo y de otros para resolver problemas y regular la conducta (Mestre, 2007). Las dimensiones de la inteligencia emocional son (Fernández-Berrocal, Extremera, & Ramos, 2004): Atención emocional, capacidad para sentir y expresar las emociones de forma adecuada; Claridad emocional, la comprensión de los propios estados emocionales; y Reparación emocional, capacidad de regular los propios estados emocionales de forma correcta.

Otro constructo que aparece con frecuencia en los estudios sobre violencia de género es el de apego. Si bien el apego, por lo general, hace referencia al vínculo emocional entre el niño o la niña con el cuidador principal por quien siente preferencia, a quien percibe seguro y receptivo a las manifestaciones de afecto, y de quien teme separarse (Ainsworth, 1991); en la etapa adulta, la figura principal de apego suele ser la pareja.

(Casullo & Fernández Liporace, 2005) realizaron una clasificación de patrones de apego tomando como marco de partida los cuatros estilos de apego que propone (Bartholomew & Horowitz, 1991), a saber: Apego seguro, caracterizado por una baja ansiedad por abandono y una baja evitación a la intimidad;

La interacción o mutua influencia entre las variables inteligencia emocional, apego y resiliencia no ha sido estudiada en profundidad. Algunos autores (Cejudo J., 2016), (Limonero, Fernández-Castro, Gómez Romero, & Ardilla-Herrero, 2012), (Veloso-Besio, Antezana-Saguez, Avendano-Robledo, & Fuentes-Soto, 2012) señalan una relación positiva entre inteligencia emocional y niveles de resiliencia. Por su parte (Aguilar-Luzón, Calvo-Salguero, & Monteoliva-Sánchez, 2012) consideran que la seguridad en el apego, frente a la inseguridad, se relaciona con puntuaciones más elevadas en atención y claridad emocional. Con respecto a la relación entre niveles de resiliencia y estilos de apego, los hallazgos encontrados resultan contradictorios. (Cobos Jiménez, 2016) observa que aquellas mujeres víctimas de violencia de género que evidencian un apego inseguro y preocupado presentan mayor presencia de violencia y menor resiliencia; mientras que las mujeres con un estilo de apego seguro, presenta menor presencia de violencia y niveles de resiliencia más elevados. Por el contrario, (Begazo Miranda & Rodrigo Apaza, 2019) encuentran que las mujeres víctimas de violencia conyugal que presentan estilos de apego seguro presentan bajos niveles de resiliencia; mientras que aquellas con estilos de apego preocupado se caracterizan por niveles de resiliencia altos.

Dada la inconsistencia encontrada en algunos estudios, así como la escasez de los mismos, este estudio pretende profundizar en el análisis de cómo se presentan las dimensiones de inteligencia emocional, los estilos de apego, y los niveles de resiliencia en mujeres víctimas de violencia de género, así como también la relación entre tales constructos; con la intención de analizar si el interjuego de los mismos podría dar lugar a diferentes perfiles de mujeres víctimas de violencia.

El enfoque de este estudio es cuantitativo, descriptivo, correlacional, y de corte transversal. La población fueron mujeres en situación de violencia de género en la pareja, asistentes a un servicio de atención integral a víctimas, municipal.

Se considera que profundizar en dicho análisis implicará un aporte teórico sobre el conocimiento de estas variables ya que, en el contexto local, y en Argentina, existe una vacancia en estudios al respecto. Así como el potencial práctico de utilizar dichos resultados para emprender acciones de intervención viables y específicas, tanto en el tratamiento psicológico de la violencia de pareja, como en la prevención de este problema desde etapas tempranas de la relación, como el enamoramiento y/o noviazgo; a partir del desarrollo de programas terapéuticos eficaces, y la puesta en marcha de estrategias preventivas comunitarias en contexto educativos, sociales y laborales que permitan contribuir a erradicar la violencia contra las mujeres.

Materiales y métodos

Cada participante debió firmar un consentimiento informado, donde se explicitó la confidencialidad, y anonimato del proceso. Asimismo, se estipuló su libre participación y la finalidad de la investigación.

Para cumplimentar con los objetivos del estudio se administraron diferentes instrumentos: encuesta de confección propia, escala de inteligencia emocional percibida (TMMS-24) (Fernández-Berrocal, Extremera, & Ramos, 2004), escala sobre estilos de apego en vínculos románticos y no románticos (Casullo & Fernández Liporace, 2005) y escala de resiliencia de Wagnild y Young, traducida y baremada para Argentina por (Rodríguez, Pereyra, Gil, De Bortoli, & Labiano, 2009). Se llevó a cabo un análisis estadístico por medio del software SPSS 17. Para la descripción de cada una de las variables cualitativas incluidas en el estudio se realizó el cálculo de la media y la desviación típica; mientras que en el caso de las variables cualitativas se calcularon frecuencias relativas simples. El análisis de la relación entre inteligencia emocional, estilo de apego y resiliencia, se llevó a cabo por medio de correlaciones de Pearson.

Resultados

El grupo de mujeres incluidas en el estudio presentaron una edad media de 39.1±7,8 años (mínima: 30 años, máxima: 60 años); con una duración promedio en su vínculo de 13,1 ± 8,4 años (tiempo mínimo de vínculo: medio año, máximo: 40 años).

Se observó que todas las usuarias señalaron haber sufrido violencia psicológica, seguida por la violencia económica y patrimonial (89%), y la violencia física (85%); menor frecuencia de aparición tenía la violencia sexual (56%) y social (62%). Las usuarias evaluadas asistieron en un promedio de 8,3 ± 11 meses al servicio de atención integral. Se detectó que un 56% había realizado o poseía medidas cautelares.

En lo referente a las habilidades en inteligencia emocional, los resultados mostraron que, aunque la mayoría de las mujeres del estudio presentaron una adecuada atención y reparación emocional, casi un tercio de las mismas necesitaban mejorar estos aspectos. Mientras que, en el caso de la claridad emocional, la mayoría necesitaba mejorarla (Ver Tabla 1).

Tabla 1

Habilidades de inteligencia emocional

Dimensiones	Media ± Desviación típica	Necesita
		Mejorar	Adecuada	Excelente
Atención Emocional	27.6±7.1	31.5%	51.5%	17%
Claridad Emocional	23.4 ± 6.5	50.8%	44.6%	4.6%
Reparación	28.2 ± 8	30%	42.3%	27.7%

Emocional

Con respecto a los estilos de apego, en la Tabla 2 se puede apreciar que, existió un predominio de aquellas mujeres que presentaban vínculos temerosos/evitativos, tanto en sus relaciones románticas, como no románticas; seguido de las que presentaban un estilo de apego ansioso.

Tabla 2

Estilos de apego adulto.

Estilos de apego	Niveles/tip os	Extremadam ente Bajo	Bajo	Promedio	Elevad o	Muy elevad o
NO romántico s	Temeroso-evitativo Ansioso	0,8% 3,1%	3,1% 5,4%	11,5% 30%	30,8% 26,2%	53,8% 35,4%
	Seguro	16,2%	6,2%	33,1%	24,6%	20%
Romántic	Temeroso- evitativo	0%	1,5%	13,1%	30%	55,4%
os	Ansioso	6,9%	0%	13,8%	33,1%	46,2%
	Seguro	10,8%	3,1%	35,4%	38,5%	12,3%

En lo referido a la resiliencia, la mayoría de las mujeres de la presente muestra presentaron niveles bajo (40%) a moderados (36.9%) de resiliencia; siendo la puntuación promedio obtenida en este constructo de 101.4±24.2.

Relación entre inteligencia emocional y estilos de apego:

Como se puede apreciar en la Tabla 3, se observó una relación positiva y significativa entre el apego ansioso no romántico y la atención emocional; así como entre el apego seguro romántico y la atención emocional.

Tabla 3

Correlaciones entre dimensiones de inteligencia emocional y estilos de apego adulto.

Correlaciones	Atención Emocional	Claridad Emocional	Reparación emocional
Apego       no
romántico	r (130; .05) = .136	r (130; .05) = .29	r (130; .05) = .126
temeroso	p = .122	p = .746	p = .152
evitativo
Apego       no romántico ansioso	r (130; .05) = .262 p = .003	r (130; .05) = .05 p = .954	r (130; .05) =-.068 p = .440
Apego       no romántico seguro	r (130; .05) = .090 p = .309	r (130; .05) =-.037 p = .689	r (130; .05) =-.129 p = .144
Apego romántico temeroso evitativo	r (130; .05) = .038 p =.664	r (130; .05) =-.013 p =.686	r (130; .05) = .172 p =.051
Apego romántico	r (130; .05) = .137	r (130; .05) = -.019	r (130; .05) = .033
ansioso	p =.119	p =.828	p =.713
Apego romántico	r (130; .05) = .189	r (130; .05) = .006	r (130; .05) = .025
seguro	p =.031	p =.944	p =.780
*significativo p <	.05

Relación entre inteligencia emocional y resiliencia:

Si bien no se observó relación entre la habilidad de atención emocional, y los niveles de resiliencia de las usuarias del estudio [r(130; .05) = .167; p =.058]; si se detectó una relación, positiva y significativa, entre la habilidad de claridad emocional, y los niveles de resiliencia de las participantes [r(130; .05) = .862; p = .000]; así como también entre la habilidad de reparación emocional, y los niveles de resiliencia de las mismas [r(130; .05) = .399; p = .000].

Relación entre estilos de apego y resiliencia:

Al indagar respecto a la relación entre estilos de apego y niveles de resiliencia de las mujeres víctimas de violencia de género (Ver Tabla 4), se observó una relación negativa y significativa entre el estilo de apego seguro en un vínculo no romántico y los niveles de resiliencia.

Tabla 4

Correlaciones entre resiliencia y estilos de apego adulto

Correlación estilos de apego y niveles de resiliencia

Apego no romántico temeroso evitativo	r (130; .05) = .028 p =.756
Apego no romántico ansioso	r (130; .05) =-.109 p =.217
Apego no romántico seguro	r (130; .05) =-.259 p = .003
Apego romántico temeroso-evitativo	r (130; .05) = .014 p =.874
Apego romántico ansioso	r (130; .05) =-.154 p = .080
Apego romántico seguro	r (130; .05) =-.075 p = .393

*significativo p < .05

Discusión

En base a los resultados obtenidos en la presente investigación, un dato a resaltar de los mismos es que la mayor parte de las mujeres estudiadas sufrieron más de un tipo de violencia, siendo las más frecuentes la psicológica, seguida de la violencia económica y patrimonial y la violencia física, datos coincidentes con los reportados por la línea nacional 144 en el año 2021 (Ministerio de las Mujeres, (Enero a Diciembre 2021))

Con respecto a los estilos de apego adulto, se detectó que, tanto en vínculos no románticos como en vínculos románticos, el estilo de apego temeroso-evitativo era el más representativo de la mayor parte de las mujeres del estudio. Este hallazgo va en la dirección de los encontrados en otros estudios (Loubat & Salas, 2007) y (Urréa, 2016). Este tipo de vínculo está caracterizado por problemas de autoestima y la idea de una baja probabilidad de ser amado, agravado por una percepción negativa sobre los demás;

Cuando se analizó la relación entre las habilidades de inteligencia emocional, y los estilos de apego adulto, se observó que, en vínculos no románticos, existía una relación significativa entre el apego ansioso y la atención emocional; mientras que en los vínculos románticos la atención emocional se relacionó positivamente con el apego seguro.

Conclusiones

En base a todo lo anterior, se observa que predominan dos grandes grupos de mujeres que acuden al centro de atención integral a la violencia familiar y de género, en la ciudad de San Salvador de Jujuy:

Por una parte, mujeres en las que se evidencia un estilo de apego seguro en sus relaciones románticas. Estas mujeres, esperarían de sus parejas un intercambio de afecto, cuidado, y comprensión. Ante la ausencia de esta respuesta, aumentan la atención a sus emociones al no entender o no tolerar la conducta violenta. Esta excesiva atención emocional puede hacerlas quedarse entrampadas en una posición de desamparo, no permitiéndoles llevar a cabo planes de acción para regular sus estados de ánimo, lo que explicaría las bajas puntuaciones en resiliencia. Habría que fomentar en ellas el desarrollo de otro tipo de estrategias de afrontamiento, como por ejemplo la resolución de problemas o la búsqueda de apoyo social, que faciliten su salida de la situación abusiva.

Por otra parte, estarían aquellas mujeres en las que predomina el estilo de apego temeroso-evitativo, caracterizado por dificultades para confiar en los demás, y una mirada empobrecida de sí mismas. Es posible que estas mujeres en un primer momento tuvieran un estilo de apego ansioso en sus vínculos románticos (colocando a sus parejas en una posición de superioridad), aunque el tiempo de convivencia las haya llevado a abandonar esta visión idealizada del otro, pero sin llegar a adquirir autoconfianza. Probablemente este tipo de mujeres, hayan naturalizado la situación del maltrato, y como consecuencia acomoden sus emociones y actuaciones a las demandas del agresor con el fin de evitar la reacción violenta (esto explicaría su alta puntuación en reparación emocional). Estas mujeres tendrían altos niveles de resiliencia, ya que su conducta de evitación resulta adaptativa desde el plano de la supervivencia, no obstante, si sus estrategias no son resolutivas, continuará la violencia en escalada. En estas mujeres habría que fomentar el empoderamiento necesario para finalizar el ciclo de violencia.

Se considera este estudio un aporte teórico al conocimiento de la inteligencia emocional, los vínculos de apego adulto y la resiliencia, ya que, en el contexto local, existen escasos y desactualizados estudios al respecto.

El estudio es de utilidad para emprender acciones de intervención viables y específicas, tanto en el tratamiento psicosocial de la violencia de pareja, como en la prevención de este problema desde etapas tempranas de la relación. A su vez potencian enfoques orientados al desarrollo de habilidades de inteligencia emocional, resiliencia, y vínculos saludables. Señalan la posible interferencia en las competencias de cuidado de la víctima, lo cual puede alterar la capacidad de apego y el bienestar psicológico de los/as niños/as (Consorci de Serveis Socials de Barcelona, 2012).

Los resultados obtenidos invitan a revisar la intervención profesional, en este contexto la resiliencia es una perspectiva interesante de acción (Salvador Sánchez, 2015).