Интерактивные методы обучения управленческих кадров на основе имитационных моделей: барьеры и успехи
Автор: Кавтарадзе Дмитрий Николаевич, Васина Надежда Васильевна, Сергеев Евгений Павлович
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Менеджмент и инновации: вопросы теории и практики
Статья в выпуске: 1-2, 2017 года.
Бесплатный доступ
Современное образование приобретает все более инновационный характер, но вместе с этим теряется понимание его истинного предназначения - содействие формированию высокоэрудированной личности, которая является не только профессионально компетентной единицей, но и адаптирована к реальным жизненным ситуациям и условиям. Наши современники анализируют эффективность государственной службы. Сопоставление проблем и препятствий на пути к их решению позволило сформулировать понятие познавательных барьеров исследовать логику неудач, рассмотреть нашу интеллектуальную готовность, а теперь и компетентность, артикулировать сложную проблему для анализа ее решения.
Образование, компетентность, управленец, моделирование, инновационный процесс, имитационные игры, интерактивные методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/148319411
IDR: 148319411
Список литературы Интерактивные методы обучения управленческих кадров на основе имитационных моделей: барьеры и успехи
- Приказ Минобрнауки России от 10.12.2014 №1567 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата)» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.02.2015 №35894).
- Forrester J.W. Counterintuitive behavior of social systems, Technology Review 73(3), 1971. pp. 52-68.
- Sterman J.D., Meadows D., STRATAGEM-2: A Microcomputer Simulation game of the Kondratiev Cycle//Simulation & Games, 1985, vol. 16, No 2. pp. 174-202.
- Сенге П. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающейся организации. М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 1999. 448 с.
- Барабашев А.Г. Эволюция государственной службы России: итоги десятилетия (2000-2010). М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. URL: http://www.hse.ru/data/2013/10/02/1278013332/WP8_2013_01^.pdf (дата обращения 23.04.2014).
- Шипкова О.Т. Применение институциональной и поведенческой экономики к концептуальному обоснованию инновационной политики государства/9-я ежегодная междунар. конференция факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова (25-27 мая 2011 г.): Материалы конференции. Ч. 3. М.: Изд-во МГУ, 2011. С. 464-467.
- Пилипенко А.И. Феномен психолого-познавательных барьеров в обучении: опыт теоретического исследования. Курск: КГТУ, 1995. 103 с.
- Поддъяков А.Н. Компликология -изучение субъектов и управление ими путем создания трудностей: от биологических механизмов к нравственной рефлексии//Психологические исследования духовно-нравственных проблем/Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2011.
- Дернер Д. Логика ошибок. М.: Мысль, 1997. 243 с.
- Кавтарадзе Д.Н. Наука и искусство управления сложными системами//Государственное управление. Электронный вестник. 2014. Вып. №43. С. 266-297.
- Шукуров Э.Д. Социальная обусловленность аппарата понимания/Знание, понимание, действительность: Сб. науч. трудов. Фрунзе, 1986. 336 с.
- Каптерев П.О. История русской педагогики. Изд. 2-е. Петроград. 1915, 746 с.
- Зайкова А.В., Лихачева Е.Ю. Психологический анализ имитации экстремальной ситуации.//Актуальные проблемы теории и практики управления. 7-я студ.-аспир. науч.практ. конференция, 21 -22 октября 2006 г. М.: МАКС-ПРЕСС. 2008, С. 259-266.
- Зайкова А.В. Психологическое сопровождение образовательн^хх имитационн^хх игр/Имитационные модели и игры в управлении природными ресурсами: Сб. науч. и метод.работ. МГУ, факультет государственного управления. М: Университетский гуманитарный лицей, 2004. С. 44-53.
- Крюков М.М. Эколого-экономическое игровое имитационное моделирование: методический аспект. М.: Теис, 2006. 236 с.
- Каталевский Д.Ю. Основы имитационного моделирования и системного анализа в управлении: Учеб. пособие. М.: Изд-во МГУ, 2011. 304 с.
- Крюков М.М. Эколого-экономическое моделирование в науке и образовании. М.: Теис, 2009. 199 с.
- Кавтарадзе Д.Н. Мастерская игр: ремесло и искусство, М.: Акрополь, 2013. 448 с.
- Кавтарадзе Д.Н., Фридман В.С., Нефёдова Т.А., Леонов А.П. Индивидуальное образование слушателей массов^хх лекций по курсу «Биосфера и человечество» -проблема и решение/Экологическое образование: на пороге «Рио+10». Тез. докл. VII Междунар. конф. по экол. образованию. Ч. 2. Тверь: Изд-во «ГУПТО ТОТ», 2002. С. 242-247.
- Ляпик Луи. Цит по: Фейгенберг И.М. Николай Бернштейн. От рефлекса к модели будущего. М.: Мысль, 2004. 239 с.
- Яницкий О.Н. Современные войны: взгляд социолога//Социологические исследования. 2015. №5. С. 156-164.
- Асмолов А.Г., Ягодин Г.А. Образование как расширение возможностей развития личности (от диагностики отбора -к диагностике развития). Доклад, подготовленный к VII Международной конференции по профессиональной ориентации в университете Асия (Япония) 9-11 мая 1991 г. URL:http://viperson.ru/articles/a-g-asmolov-g-a-yagodin-obrazovanie-kak-rasshirenie-vozmozhnostey-razvitiya-lichnosti-ot-diagnostiki-otbora-k-diagnostike-razvitiya (дата обращения 15.08.2015).
- Овсянников А.А. Система образования в России и образование России//Мир России. 1999. С. 73-132.
- Яницкий О.Н. Экологический архив О. Н. Яницкого/Институт социологии РАН, О.Н. Яницкий//Официальный сайт ИС РАН. 2014. 3233 cтр. . URL: http://www.isras.ru/publ.html?id=2983 (дата обращения 15.12.2016).
- Шикин Е.В., Шикина Г.Е. Об одном подходе к улавливанию предкризисных сигналов Государственное управление в XXI веке: традиции и инновации. 9-я ежегодная международная конференция факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова (25-27 мая 2011 г.): Матер. конференции. Ч. 3. М.: Изд-во МГУ, 2011. 513 с.
- Perrow Ch. The Normal Accidents. Living with High-Risk Technologies. Princeton. NJ: Princeton University Press, 1999. 451 p.
- Beck U. World Risk Society. Malden. VF: Polity Press, 1999. pp. 157-172.
- Яницкий О.Н. Россия как общество всеобщего риска//Куда идет Россия? Кризис институциональных систем: век, десятилетие, год/Отв. ред. Т.И. Заславская. М.: Логос, 1999. 432 c.
- Yanitsky О. Sustainability and Risk. The Case of Russia//Innovation: The European Journal of Social Sciences, 2000. Vol. 13. pp. 265-277.
- Имитационные модели и игры. XVII-XXI вв. Хрестоматия. . 2014. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ISBN 978-5-9904587-3-4.
Статья научная
