Интерактивные технологии при изучении курса "Методика преподавания предмета “Окружающий мир”" как средство развития профессиональных компетенций студентов
Автор: Маладаева Ольга Климентьевна, Бабиков Владимир Александрович
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Подготовка студентов в современном вузе и развитие их личностных качеств
Статья в выпуске: 7, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается применение наиболее эффективных интерактивных технологий, применяемых при изучении курса «Методика преподавания предмета “Окружающий мир”». Для развития профессиональных компетенций студентов необходимо совершенствование образовательного процесса в направлении изменения содержания образования, применения разнообразных педагогических, в том числе интерактивных технологий, активизации их самостоятельной работы. Интерактивные технологии основаны на принципах взаимодействия, активности студентов, опоре на групповой опыт, обязательной обратной связи. В высшем учебном заведении создается среда образовательного общения, которая характеризуется открытостью, взаимодействием участников, равенством их аргументов, накоплением совместного знания, возможностью взаимной оценки и контроля. Будущий учитель начальных классов с помощью интерактивных технологий учится использовать естественно-научные и обществоведческие знания для ориентирования в современном информационном пространстве.
Интерактивные технологии, студенты, компетенции, деловая игра, мозговой штурм, лекция, дистанционное обучение, окружающий мир
Короткий адрес: https://sciup.org/148183644
IDR: 148183644 | DOI: 10.18101/1994-0866-2017-7-94-98
Список литературы Интерактивные технологии при изучении курса "Методика преподавания предмета “Окружающий мир”" как средство развития профессиональных компетенций студентов
- Бордовская Н. В., Даринская Л. А., Костромина С. Н. Современные образовательные технологии. М.: Кнорус, 2017. 442 с.
- Ершова О. В., Муллина Э. Р. Формирование профессиональных компетенций студентов, обеспечивающих конкурентноспособность на рынке труда//Современные наукоемкие технологии. 2015. № 9. С. 133-136
- Интерактивные технологии обучения в экологическом и межкультурном образовании учащихся: учеб.-метод. пособие/И. Г. Актамов . Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2016. 146 с.
- Мухина С. А., Соловьева А. А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении. Серия «Среднее профессиональное образование». Ростов н/Д: Феникс, 2004. 384 с.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. 256 с.
- Селевко Г. К. Классификация образовательных технологий//Высшее образование в России. 2006. № 4. С. 87-92.
