Использование цифровых инструментов Skype на уроках английского языка для формирования коммуникативной компетенции по ФГОС

«Федеральный Государственный Образовательный Стандарт» (ФГОС) имеет свою специфику реализации на уроках иностранного языка. Одна из задач, которую ставит ФГОС, – формировать желание и умение овладевать новыми знаниями и видами деятельности. Соответственно, одна из целей занятий по английскому языку – формирование коммуникативной компетентности, осуществление межличностного и межкультурного общения [10]. Предполагается, что ученик должен научиться многому в процессе осваивания коммуникативных компетенций.

Исследователями доказана эффективность учебно-воспитательной деятельности преподавателя: словесное объяснение составляет 10–20 % усвоения материала (то есть ученик только слышит), использование наглядного пособия – 50 % (ученик видит), а его применение в практической деятельности – 90 %. В данной статье с опорой на практику рассмотрим некоторые из компетенций, в частности, умение формулировать вопросы и строить диалоги на английском языке, а также способы решения указанных целей и задач на наших занятиях [7].

Анализ и результаты

Современный мир уже невозможно представить без цифровых технологий [5]. Некоторые из них активно используются в образовательном процессе. Их применение позволяет заинтересовать нынешнюю молодешь больше обычного учебника иностранного языка. Кроме того, вдвойне приятно, когда ребята получают возможность путешествовать по миру, при этом не прилагая особых усилий и материальных вложений родителей. Попробовав однажды применить на практике языковые способности, подросток анализирует собственную деятельность и уходит с урока с определенной целью [1; 12].

В мире существует много новых, современных, необычных технологий. Одну из них предлагает образовательный сайт Education Microsoft (https://education.microsoft. com/ skype-in-the-classroom/overview). Среди его разделов предлагается «Скайп в классе» – набор цифровых инструментов, при помощи которых можно виртуально путешествовать по миру и общаться с единомышленниками, не выходя из классной комнаты. Для того чтобы воспользоваться ресурсами Education Microsoft, нужно зарегистрироваться в его системе, а также иметь аккаунт в Skype (необходимо предварительно скачать и установить это приложение на ваш гаджет).

На сайте представлены 4 способа использования Skype в учебных целях:

• 1.    Skype-уроки.

• 2.    Mystery Skype (Таинственный Skype).

• 3.    Виртуальные путешествия.

• 4.    Приглашенный лектор .

Сотрудничая с классами по всему миру, можно обсудить конкретную тему или предмет [2]. Это возможно организовать как на английском, так и на любом другом языке, запросив / задав необходимые параметры. В частности, на одном из уроков, проведенном совместно с педагогом из Израиля, ученики поднимали вопросы о загрязнении и сохранении Средиземного моря. Российские школьники рассказали о подобных проблемах с водными ресурсами в России. Проведенная также встреча с ребятами из Беларуси позволила четвероклассникам через рассказы о своих увлечениях и семьях познакомиться поближе.

Для того, чтобы использовать данный способ, педагоги заранее договариваются о встрече, но при этом не сообщают ученикам с представителями какой страны они будут общаться. Задача на уроке – отгадать страну при помощи наводящих прямых вопросов (Ответ: Да / Нет.) Ребята могут подготовить для встречи вопросы, а также презентацию своей страны / города, чтобы позже, когда страна будет определена, рассказать о ней на иностранном языке.

Впервые подобный урок для нас провел учитель из Филиппин. Для ребят такая встреча была неожиданностью, но им очень понравилось.

Возможно отправиться на увлекательную экскурсию или путешествие, которою по своей школе / городу / историческому или культурному объекту, стране проведут инструкторы, служащие зоопарков, музеев, экскурсоводы, педагоги или ученики [4].

Данный вид обучения используется нашими учениками чаще всего. Для нас прово- дили экскурсии как российские, так и иностранные педагоги. Учитель из Аргентины рассказала об особенностях страны. Преподаватель из Шри Ланки приглашал в гости и вместе со своей семьей был удивлен, увидев снег, который демонстрировали наши ученики. Экскурсия в г. Верхотурье Свердловской области произвела неизгладимое впечатление на младших школьников.

Эксперт в какой-либо области знаний делится своим исследованием, систематизировав новый материал, и нередко предлагает ребятам подготовить аналогичную работу, но о своей стране / городе [8].

На одном из занятий приглашенным лектором для одиннадцатиклассников стала эксперт из Индии, которая рассказала о катастрофах. Систематизировав и разделив их на группы, а также показав статистику страны, она заинтересовала школьников. Ребята, очень смущаясь, задали ей вопросы сразу после лекции, а позже подготовили совместный проект о Российских катаклизмах, показали и рассказали о них учителю из Индии.

Помимо указанных способов коммуникации в расписании сайта также бывают встречи с писателями детских книг, которые совместно с известными дикторами телевидения проводят встречи-обсуждения новых изданий.

Для организации и планирования встреч в библиотеке предлагаемых сайтом инструментов можно найти уроки на различные темы и, пройдя в профиле организатора в его календарь, выбрать и отправить запрос для участия на интересующую вас дату и время. Но необходимо помнить о разнице в часовых поясах. Иногда трудно общаться со странами из-за океана, поскольку там идет противоположное вашему время суток. Если обе стороны устраивает указанное время и от лектора приходит подтверждение о встрече (на электронную почту, которая указывается в профиле при регистрации), то при помощи Skype вы связываетесь в назначенный час.

На сайте Education Microsoft существует хорошая система поощрений и поддержки, а также методическая помощь и обучение учителей [9]. За каждое путешествие в профиле учителю начисляются мили / километ- ры, а на карте мира отмечаются точки, где вы побывали. Обучающимся могут быть предложены сертификаты участников по различным акциям и мероприятиям, что позволяет им пополнять свои портфолио. Но, безусловно, самое главное – живое общение со сверстниками!

Самое значимое событие года – Skype-a-Thon (Скайпофон). Это марафон, который проводится один раз в год в конце ноября. В течение 48 часов ученики и учителя со всего мира общаются онлайн. Создав международную Skype-группу, можно договориться о быстрых встречах и в течение 1 урока (40 мин.) побывать в нескольких странах мира, поговорив на разные темы с представителями стран, или провести одно из вышеперечисленных мероприятий. Позже предоставляется возможность оформить заявки, чтобы встречи были подтверждены официально и вам начислили мили за данное путешествие.

После «Skype-a-Thon – 2017», воодушевившись действиями ноября, учителя России и Индии организовали в январе 2018 г. «Dance-a-Thon» – танцевальный марафон. Во время встреч индийские школьники познакомили российских ребят с национальными танцами различных штатов и территорий. Ученики из России в свою очередь также рассказали о танцах и показали их.

Пробудить интерес школьников к изучению иностранного языка при общении с зарубежными сверстниками вовремя онлайн-встреч получается на все 100 % [11]. Трудно найти подростка, который не заинтересовался бы получением ответа на свой вопрос. Даже самый заядлый двоечник хочет узнать «А есть ли кафе MacDonald в данной стране?». «А какое у вас сейчас время года?» – спрашивают они, хотя, изучая географию, знают о противоположном сезоне в южном полушарии. За 2 дня Skype-a-Thon нам удалось посетить более 10 стран. Это был первый опыт. В нашем городе в ноябре уже выпал первый небольшой снег. Когда ученики стали показывать его ребятам из Индии и других теплых стран, то удивлению не было предела! Ребята настолько воодушевились происходящим, что очень серьезно готовились к встречам на следующий год. Таким образом, расширить лингвистическое культурно-образовательное пространство школьников средствами Skype получилось очень хорошо [3].

Несколько лет назад педагогами из США был запущен всемирный день чтения вслух. В 2017 г. мы присоединились к этой акции с учениками.

В 2018/2019 учебном году ребята впервые приняли участие в международной акции по обмену рождественскими открытками «Christmas Card Exchange – 2018». Помимо традиционных бумажных открыток, изготовленных, а затем отправленных учениками по почте, предполагалась также и Skype-встреча, на которой ребята говорили о традициях празднования в своих странах. Наша встреча была со школой из из штата Аризона, США. Когда встал вопрос о Skype-встрече и разнице в часовых поясах, то оказалось, что ее можно осуществить в 11 часов, когда в Америке будет утро, а в г. Волжском – глубокий вечер. Своим ученикам я предложила записать короткие видео с презентацией себя и рассказом о Рождестве и Новом годе в России, а затем обменяться видеороликами с американцами. На что дети категорически ответили «Нет», они хотели пообщаться в живую, их не остановил вечерний поздний приход в школу. Желание подкрепили родители, которые встречали своих чад после Skype. В итоге дети получили море эмоций, спели песню «В лесу родилась елочка» на английском языке, подготовили и представили презентацию о традициях празднования в России. К февралю мы получили большой конверт с открытками из Америки – радости не было предела! Учитель из Аризоны, мисс Гонсалес, написала в своем профиле на EdTech-TUCD о нашей встрече.

В преддверии апрельских пасхальных праздников ученики также подготовили и провели ряд встреч, посвященных празднованию Вербного воскресенья и Пасхи в России.

Выводы

Благодаря скайп-встречам мы с учениками перешли на новый уровень общения как в прямом, так и в переносном смысле. Как Пётр I открыл «окно в Европу» для России, так и Skype позволяет нам путешествовать по всему миру, став «окном» и трибуной для общения. За эти 2 года ученики «посетили» более 30 стран. Многие ребята стали иначе относиться к изучению языка, так как увидели его использование. Появились новые идеи, цели, друзья в мире английского языка. Реализация на практике целей и задач, поставленных ФГОС, стала возможна при помощи данных цифровых инструментов, причем ребята с удовольствием бегут на такие уроки [6].