Использование цифровых ресурсов на уроках геометрии
Автор: Мамбетова Н.С., Анисимова Т.И.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной работе рассмотрены примеры использования цифровых ресурсов на уроках геометрии. Целью исследования является решение проблемы по использованию цифровых образовательных ресурсов для активизации мышления учащихся, повышения интереса к изучению геометрии, улучшения способности запоминать новые понятия, активизации собственных навыков самообучения. В исследовании использовались такие научные методы, как наблюдение, анкетирование и анализ. На основе анализа результатов анкетирования сделаны выводы о необходимости изучения геометрических понятий с использованием цифровых ресурсов, грамотно сочетая их с традиционными методами обучения.
Геометрия, цифровой ресурс, цифровые технологии, компьютерные программы, geogebra
Короткий адрес: https://sciup.org/149143976
IDR: 149143976 | DOI: 10.24158/spp.2023.8.18
Список литературы Использование цифровых ресурсов на уроках геометрии
- Анциферова А.В., Майер В.Р. «Живая геометрия» как средство развития исследовательских умений студентов в условиях индивидуально-ориентированного обучения // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2010. № 2. C. 9-15.
- Биймурсаева Б.М., Турдумамбетов Р.Т., Мамбетова Н.С. Классификация цифровых образовательных ресурсов // Научная перспектива. 2021. № 9 (139). C. 64-66.
- Бычкова Д.Д. Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей-предметников в области создания цифровых образовательных ресурсов // Информатика и образование. 2021. № 3 (322). С. 23–30.
- Ганеева А.Р., Анисимова Т.И. Формирование цифровых компетенций у будущих учителей в рамках их методической подготовки // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 10 (102). С. 178-183. https://doi.org/10.24158/spp.2022.10.27.
- Далингер В.А. Цифровые образовательные ресурсы на службе у методики обучения геометрии в школе // Информация и образование: границы коммуникаций INFO. 2020. № 12 (20). C. 47-50.
- Исаков Т.Э. Билим берүү системасында окутуу жараянын жүргүзүүнүн форматтары жана ыкмалары // Илим. Билим. Техника. 2021. № 2. Б.131-137.
- Исаков Т.Э. Форматы и методы ведения процесса обучения в образовательной системе // Наука. Образование. Техника. 2021. № 2. С. 131-137. (на киргиз. яз.).
- Нестерук О.В. Использование программы Geogebra при изучении школьного математического материала // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Естественные и физико-математические науки. 2018. № 13. С. 102-107.
- Перепелица А.Г. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках математики // Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. № S2. С. 156-159.
- Сабирова Ф.М. Анисимова Т.И., Шатунова О.В. Дистанционное обучение в период пандемии: опыт школьных учителей естественно-научного цикла // Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке : сб. науч. трудов VIII Международ. форума по пед. образ. Казань: 2022. Ч. II. С. 553-556.
- Төрөгельдиева К.М., Жуманов Г.Т. Маалыматтык технологияларды колдонуу менен жогорку класстын окуучуларынын мейкиндик ой жүгүртүүсүн калыптандыруу жана өнүктүрүү // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. № 5. Б. 173-177 =
- Торогельдиева К.М., Жуманова Г.Т. Формирование и развитие пространственного мышления старшеклассников с использованием информационных технологий // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. № 5. С. 173-177. https://doi.org/10.26104/NNTIK.2019.45.557.
- Шеремет Г.Г., Пухова Ю.И. Проектная деятельность по геометрии учащихся 5 классов в про-грамме «Geogebra» // Об-разовательная инициатива как ключевой фактор развития сферы знаний : сб. науч. трудов. Казань: 2019. С. 176-179.
