Использование цифровых технологий в образовательном процессе военного командного вуза в рамках курса "Иностранный язык"
Автор: Ермишкина Е.Н.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 7, 2024 года.
Бесплатный доступ
В настоящей работе рассматриваются технологии, апробированные нами при обучении курсантов военного командного вуза в рамках курса «Иностранный язык». Цель данного исследования - создание психолого-педагогических условий для наиболее полного усвоения курсантами знаний и выведения их на более высокий уровень. В статье приводятся примеры применения цифровых технологий на кафедре иностранных языков в военном командном вузе и указывается, что преимуществом использования данных технологий является активное включение в процесс обучения курсантов на основе самоконтроля, самооценки и самокоррекции знаний. Подчеркивается, что цифровые технологии могут применяться для оценки качества подготовки курсантов по иностранному языку на всех этапах обучения в вузе, а учебная работа, благодаря данным технологиям, поможет преодолеть многие трудности, связанные с результатом обучения.
Цифровые технологии, профессиональная деятельность, программное обеспечение линко v8.2, обучающие приложения, интерактивные тесты, электронный кроссворд, викторина, электронное обучение, оценочные мероприятия, мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/149146091
IDR: 149146091 | DOI: 10.24158/spp.2024.7.8
Список литературы Использование цифровых технологий в образовательном процессе военного командного вуза в рамках курса "Иностранный язык"
- Архипов А.В. Использование информационно-коммуникационных технологий на этапе развития коммуникативной компетенции обучающихся // Лингвистическое обеспечение военной деятельности. Теоретические и прикладные аспекты профессиональной деятельности военного переводчика: сборник статей / под общ. ред. М.А. Смирновой. М., 2023. С. 13-20. EDN: DAZNYZ
- Бекмурадова Б.К., Редженова М.Д., Айтыева С.С. Профессиональная направленность обучения иностранному языку в медицинском университете Туркменистана // Актуальные проблемы обучения иностранных студентов в медицинском вузе: мат. науч.-практ. конф. с международ. участием, посвященной 100-летию Астраханского ГМУ / под ред. Сатретдиновой А.Х. Астрахань, 2018. С. 164-165. EDN: YSLBFB
- Карсанти Т., Козаренко О.М., Скакунова В.А. Цифровые технологии в преподавании и изучении иностранных языков: педагогические стратегии и профессиональная компетенция преподавателей // Образование и саморазвитие. 2020. Т. 15, № 3. С. 76-88. 10.26907/esd15.3.07. (на англ. яз.). DOI: 10.26907/esd15.3.07.( EDN: SKCJVD
- Лызлов А.И. Интерактивные компьютерные технологии как элемент контроля обучающихся: тестирование // Интерактивные технологии в современном образовательном процессе. Методические материалы: сборник / сост. Д.Р. Фахрутдинова. Смоленск, 2022. С. 48-52.
- Проценко О.Н. Возможные методы обучения профессиональной военной лексике в военном командном вузе в рамках курса "Иностранный язык" // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2021. Т. 15. С. 234-241. EDN: ZGMZCH
- Царенкова В.В., Шпановская С.И. Использование компьютерной лингводидактики для повышения качества обучения иностранному языку // Вестник фармации. 2019. № 1 (83). С. 101-104. EDN: TOOAGH
- Шарухина Т.Г. Теория и практика иноязычного обучения в военных образовательных организациях высшего образования Росгвардии: обзор выступлений на межвузовском научно-практическом семинаре // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. 2021. № 3 (16). С. 116-119. EDN: SMQDJZ
- Paul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools. Dillon Beach, CA, 2008. 28 р.
