Использование дуального метода обучения в подготовке будущих сотрудников полиции в ведомственных образовательных организациях: между образованием и практикой

Введение: актуальность заявленной темы заключается в необходимости усиления практической составляющей при подготовке сотрудников полиции Российской Федерации. Целью статьи является анализ эффективности зарубежного опыта подготовки полицейских (на примере дуального метода обучения в Германии). Материалы и методы: автором использованы теоретические методы исследования: системно-структурный и сравнительный анализ, синтез, моделирование, описательный. Результаты исследования: проведен сравнительный анализ зарубежного опыта подготовки полицейских с использованием дуального метода и особенностей организации учебного процесса по подготовке сотрудников полиции в отечественных ведомственных образовательных организациях. Обсуждение и заключения: автор предлагает активно использовать потенциал дуального метода, реализуемого при подготовке полицейских в Германии, а также вносит предложения по совершенствованию методики обучения будущих сотрудников полиции, подчеркивая особую важность отбора кадров для педагогической работы в ведомственном вузе.