Использование коммуникационно-информационных методов в процессе обучения с целью улучшения его качества

В статье установлена необходимость использования коммуникационно-информационных методов для повышения качества высшего профессионального образования. Вывод об эффективности интерактивных методов обучения основывается на проведенном психологическом исследовании. Особое внимание авторы уделяют применению указанных методов с целью проверки сформированности профессиональных компетенций и своевременной корректировки полученных студентами знаний. В работе отмечается, что использование информационных технологий позволяет индивидуализировать обучение и открыть широкие перспективы для самообразования, что дает возможность каждому обучающемуся достичь максимально возможных результатов.