Использование методов проектной деятельности на уроках музыки для развития познавательного интереса

В современном мире условия развития общества требуют переориентации обучения с получения готовых знаний, навыков и умений на всестороннее становление личности, творческое развитие способностей, самостоятельного мышления, чувства ответственности, нравственных принципов, а также расширения интеллектуально-познавательной сферы интересов. В данной педагогической теории обучаемый становится главным объектом, а его деятельность приобретает активный познавательный характер. Практика применения метода проектов показывает положительную динамику в раскрытии творческого потенциала человека. Атмосфера общения, интеллектуального поиска решения поставленных задач формирует в каждом обучаемом самостоятельность, ответственность за результаты работы. В статье подробно описывается проектная деятельность как активный процесс формирования творческих навыков и умений обучаемых и раскрываются особенности ее внедрения на уроках музыки.