Использование принципа интегральности в современных образовательных технологиях

В статье подчеркивается актуальность обучения в вузе на основе принципа инте-гральности. Авторы характеризуют существующие интегральные технологии, анализируют принципы и методы интегральной педагогики и на основе имеющегося опыта из учебной практики предлагают собственную интегративную модель обучения в вузе, которая в максимальной степени соответствует гуманистической парадигме современного образования и учитывает многообразие факторов обучения в вузе. В разработанной авторами «модели интегративного обучения в вузе» целостная личность и целостный учебный процесс выступают в качестве интегрального результата, а сама педагогика предстает интегральной наукой.