Использование разноуровневого подхода для развития личностного потенциала студентов при подготовке специалистов среднего звена
Автор: Азанова Светлана Юрьевна, Рясный Игорь Владимирович
Журнал: Вестник профессионального образования.
Рубрика: Теоретико-методологические проблемы современного профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (14), 2020 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена проблеме развития личностного потенциала студента в процессе профессиональной подготовки. Особое место в статье отводится вопросу использования разноуровневого подхода, как наиболее эффективного инструмента обучения, показано его значение в профессиональной подготовке будущего специалиста и важность его применения в образовательной деятельности преподавателей. В статье рассмотрены примеры и обоснованы возможности использования разноуровневых заданий в процессе целенаправленно-организованной учебно-познавательной деятельности, что способствует выработке ценностного отношения студентов к своим личностным способностям и качествам.
Профессиональные и личностные качества, личностно-ориентированный подход, разноуровневые задания
Короткий адрес: https://sciup.org/15018122
IDR: 15018122
Список литературы Использование разноуровневого подхода для развития личностного потенциала студентов при подготовке специалистов среднего звена
- Качество профессиональной подготовки специалистов в колледже: теория и опыт реализации [Текст]: коллективная монография / под общ. ред. М. А. Емельяновой. - Москва: Гуманитарный издательсктй центр ВЛАДОС, 2012. - 200 с.
- Зеер, Э. Ф. Личностно-развивающее профессиональное образование [Текст] / Э. Ф. Зеер. - Екатеринбург, 2006. - 170 с.
- Корчагин, Е. А. Личностно-развивающий потенциал профессиональной подготовки будущих специалистов [Текст] / Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин, П. Н. Осипов // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2014. - № 1 (13). - С. 24-31.
- Пакалина, Е. Н. Профессиональное становление и личностное развитие студентов средних профессиональных образовательных организаций [Текст] / Е. Н. Пакалина // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 3.
- Развитие личностного творческого потенциала студентов [Текст] / под общей редакцией В. М. Рейзвих. - Москва, 2016. - 48 с.
- Эрганова, Н. Е. Методика профессионального обучения [Текст]: учебное пособие / Н. Е. Эрганова. - Москва: Академия, 2007. - 160 с.
