Использование smart-технологий в социально-экологической подготовке технических специалистов
Автор: Чеканушкина Е.Н., Пирова Д.Ф.
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 75 т.22, 2020 года.
Бесплатный доступ
Предмет статьи - использование SMART-технологий в процессе формирования социально-экологической компетентности. Объект статьи: подготовка технических специалистов, обеспечивающая формирование социально-экологической компетентности как одного из наиболее важных компонентов конкурентоспособности на рынке труда. Цель исследования - теоретическое обоснование использования интеллектуальных информационных технологий в образовательном пространстве и актуализация опыта реализации SMART-технологий в социально-экологической подготовке технических специалистов. Методология работы состоит в обосновании и актуализации практического использования SMART-технологий, в процессе обучения экологизированным дисциплинам, проектной и научно-исследовательской деятельности при формировании социально-экологической компетентности будущих технических специалистов. Результаты работы содержат теоретическое и методологическое обоснование реализации «умных» технологий в системе образования и эффективности их применения преподавателем в учебном процессе при подготовке высококвалифицированных технических специалистов. Областью применения результатов является процесс социально-экологической подготовки специалистов технических направлений и профилей подготовки с целью формирования социально-экологической компетентности в процессе аудиторной и внеаудиторной деятельности. Вывод: особую значимость в подготовке технических специалистов, обладающих социально-экологической компетентностью, приобретает использование интеллектуальных технологий в образовательном процессе, которые обеспечивают индивидуализацию обучения, мотивацию к познавательной деятельности, развитие осознанного целеполагания, моделирование личной образовательной траектории, мобильности, удовлетворение образовательных потребностей, формирование востребованных компетенций в будущей профессии.
SMART-технологии, социально-экологическая подготовка, социально-экологическая компетентность технического специалиста
Короткий адрес: https://sciup.org/148314401
IDR: 148314401 | DOI: 10.37313/2413-9645-2020-22-75-117-122
Список литературы Использование smart-технологий в социально-экологической подготовке технических специалистов
- Бектурова, З. К. Smart-технологаи в образовании / З.К. Бектурова, Н.Н. Вагапова // Педагогическая наука и практика. 2015. №3 (9). - С.17-21.
- Глухов, В. В. Смарт-образование как инструмент повышения качества профессиональной подготовки / В.В. Глухов, Н.О. Васецкая // Вопросы методики преподавания в вузе. - 2017. - №21. - С.8-17.
- Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / П. Н. Биленко, В. И. Блинов, М. В. Дулинов, Е. Ю. Есенина, А. М. Кондаков, И. С. Сергеев; под науч. ред. В. И. Блинова. - 2020. - 98 с.
- Майер, В. В. SMART-технологии в подготовке инженерных кадров / В.В. Майер, С.М. Моор // Электронное образование: перспективы использования SMARTтехнологий: Материалы III Международной научно-практической видеоконференции (г. Тюмень, 26 ноября 2015 г.) /Под ред. С. М. Моор. Тюмень: ТюмГНГУ, 2016. - С.15-20.
- Михелькевич, В. Н. Методологические подходы к формированию у студентов социально-экологических компетенций / В.Н. Михелькевич, Е.Н. Чеканушкина // Профессиональное образование: современная теория и инновационная практика. Матер. Междунар. науч.-практич. конф., посвящ. педагог. наслед.академ. РАО Мухаметзяновой Г.В. / Под ред. Р.Х. Гиль-меевой; в 2-х томах, том 2. - Казань: ФГБНУ «ИППСП», 2018. - С. 98-102.
- Трудности и перспективы цифровой трансформации образования [Текст] / А. Ю. Уваров, Э. Гейбл, И. В. Дворецкая и др.; под ред. А. Ю. Уварова, И. Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. — 343с.
- Указ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» [Электронный ресурс]. - URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/ (дата обращения: 10.10.2020).
- Чеканушкина, Е. Н. Формирование социально-экологической компетентности обучающихся в инклюзивном профессиональном образовании / Е.Н. Чеканушкина, Л.А. Колыванова, Е.В. Крыгина // Материалы Первой Международной Поволжской конференции по экономике, гуманитарным наукам и спорту. - Atlantis Press (France) https://www.atlantis-press.com/proceedings/ficehs-19/125932418 (https://www.atlantis-press.com/search?q=chekanovskiy). - Том 114. - С. 303-306.
- Юсупова, О. В. Педагогические аспекты современного российского инженерного образования: коллективная монография / О.В. Юсупова, Е.Н. Рябинова, Н.А. Тимощук, О.В. Журавлёва, Е.Н. Чеканушкина, В.Н. Михелькевич, В.В. и др. -Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2019. - С. 78-96.
- China Ministry of Education (2018). The announcement of action plan for ICT in education 2.0. - URL: http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201804/t20180425 334188.html (дата обращения: 10.10.2020).
- J. W. Choi, Y. J. Lee, The Status of SMART Education in KOREA. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. 2012(1): 175-178(2012).
- J. Yang, R. Huang, Development and validation of a scale for evaluating technology-rich classroom environment. J Computers Education 2(2) (2015). - URL: https://doi.org/10.1007/s40692-015-0029-y (дата обращения: 10.10.2020).
- M.T.A. Hua, Promises and threats: iN2015 Masterplan to pervasive computing in Singapore. Sci. Technol. Soc 17(1), 37-56 (2012).
- New York Smart Schools Commission Report (2014). - URL: http://www.governor.ny.gov/sites/governor.ny.gov/files/archive/governor files/SmartSchoolsReport.pdf. Accessed 20 Feb 2016 (дата обращения: 10.10.2020).
- Yang, J., Pan, H., Zhou, W. et al. Evaluation of smart classroom from the perspective of infusing technology into pedagogy. Smart Learn. Environ. 5, 20 (2018). - URL: https://doi.org/10.1186/s40561-018-0070-1 (дата обращения: 10.10.2020).
