Использование социальных историй для развития коммуникативной стороны речи детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Доценко Е.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6 (60), 2020 года.
Бесплатный доступ
Процесс развития коммуникативной стороны речи дошкольников с РАС будет протекать эффективно при условии построения логопедической работы с учетом принципов обучения и построения логопедической работы детей с РАС, дифференцированном выборе задач, средств, методов и содержания работы по развитию коммуникативной стороны речи в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка с РАС, а также при моделировании и использовании социальных историй для развития коммуникативной стороны речи с учетом индивидуальных психологических особенностей дошкольников с РАС.
Расстройство аутистического спектра, коммуникативная сторона речи, социально-коммуникативные умения, коммуникативная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/140275523
IDR: 140275523
Список литературы Использование социальных историй для развития коммуникативной стороны речи детей с расстройством аутистического спектра
- Барри К. Моррис / Barry K. Morris. Эффективный метод для обучения детей с аутизмом социальным навыкам [Электронный ресурс] / - Электрон.ст. - Режим доступа к https://outfund.ru/socialnye-istorii-dlya-detej-s-autizmom
- Богдашина О. Аутизм: определение и диагностика. - Донецк, 2013. Treffert D. A. Extraordinary people: Understanding savant syndrome. - New York, 2006.
- Докукина, Н. К., Григорьева Т. Н., Алыко Н.А. Молодежный сборник научных статей "Научные стремления". - 2012 - No 4. - С. 12-17. Clayton P.J., Fatemi S. H. The medical basis of psychiatry. - Totowa, 2008. - 72 р
- Мальтинская Н. А. История развития учения об аутизме // Научно-методический электронный журнал "Концепт". - 2017. - No S11. - 0,6 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2017/470137.htm.
