Использование средств наглядности для развития и совершенствования фонематического восприятия дошкольников с ОНР
Автор: Курбанова Л.И., Санькова А.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 6 (10), 2017 года.
Бесплатный доступ
В данной статье анализируются возможности и методические основы использования технологий визуализации для развития и совершенствования фонематического слуха дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Доказывается, что для эффективности развития фонематического восприятия дошкольников с ОНР педагогом должны максимально полно и грамотно использоваться средства наглядности. Даются рекомендации по использованию различных средств наглядности на занятиях по развитию фонематического слуха детей дошкольного возраста с ОНР.
Развитие речи дошкольников, общее недоразвитие речи (онр), фонематический слух, развитие фонематического восприятия, наглядный метод обучения, технологии визуализации
Короткий адрес: https://sciup.org/140278831
IDR: 140278831
Список литературы Использование средств наглядности для развития и совершенствования фонематического восприятия дошкольников с ОНР
- Беспалько В.П. Педагогика: Современные образовательные технологии. Учебное пособие. - М.: «Мир» 1989. - 192 с.
- Кудряшов К.В., Санькова А.А. Молодежная политика на Ставрополье: взгляд со стороны // Актуальные проблемы современной науки. III Международная научно-практическая конференция. Северо-Кавказский гуманитарно-технический институт (Россия); Словацкий университет святых Кирилла и Мефодия (Словакия); Северо-Кавказский федеральный университет, Юридический институт (Россия). Главный редактор: О.Б. Бигдай. - 2014. - С. 9-14.
- Кудряшов К.В., Санькова А.А. Актуальные проблемы различного понимания прав человека // Актуальные проблемы современного российского права // Материалы VIII международной научно-практической конференции. 2016. С. 57-70.
- Кудряшов К.В., Санькова А.А. Руководство и лидерство в управлении // Актуальные проблемы современной науки // IV Международная научно-практическая конференция. 2015. С. 332-336.
- Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006. - 680 с.
- Миронова М.Н. Развиваем фонематическое восприятие у детей старшей логопедической группы. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. - 32 с.
- Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. - М.: Агентство «Издательский сервис», 2005. - 320 с.
- Соломатина Г.Н., Жукова С.В. Особенности становления фонетических средств речи у детей-билингвов // KANT. - 2017. - № 1(22). - С. 74-78.
- Ткаченко Т.А. Формирование навыков звукового анализа и синтеза». - М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005. - 48 с.
- Шашкина Г.Р., Зернова Л.П., Зимина И.А. Логопедическая работа с дошкольниками. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 240 с.
