Использование технологии критического мышления в формировании экологической культуры школьника

Бесплатный доступ

В этой статье обсуждается важность экологического обучения и воспитания школьников с применением технологии критического мышления. Важно раннее экологическое образование детей, так как именно в дошкольном возрасте формируется мировоззрение, привычки и вырабатывается система ценностей на всю жизнь. В современном стремительно меняющемся мире дети должны уметь быстро обрабатывать огромные массивы информации, уметь анализировать и критически мыслить, быть мобильными, иметь развитое логическое мышление и творческий потенциал, при этом духовно-нравственные ценности и экологическая культура не должны уходить на второй план. Однако вопросы экологического образования с использованием современных технологий мало изучены. Поэтому к экологическому образованию в школах проявляется интерес в научной и профессиональной педагогической деятельности.

Еще

Критическое мышление, экологическое обучение, экологическое воспитание, приемы технологии критического мышления, информационное пространство

Короткий адрес: https://sciup.org/143183103

IDR: 143183103

Список литературы Использование технологии критического мышления в формировании экологической культуры школьника

  • Григорович С. Экологическое образование как метод воспитания осознанного отношения к жизни. URL: http://nra-russia.ru/glavnaya/obrazovatelny-ijkompas-semi/obrazovanie/dopolnitelnoe-obrazovanie/ecol.html.
  • Заир-Бек С. Развитие критического мышления через чтение и письмо: стадии и методические приемы. Директор школы, 2007; 3: 47-68.
  • Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. Санкт-Петербург, 2002: 21.
  • Трубинова Е. А. Технология развития критического мышления в учебно-воспитательном процессе. Молодой ученый, 2015; 23: 946-948. EDN: VDDSRR
  • Солдатова И. Н. Современные педагогические технологии в экологическом воспитании дошкольного возраста. URL: https://www.maam.ru/detskijsad/sovremenye-pedagogicheskie-tehnologi-vyekologicheskom-vospitani-detei-doshkolnogo-vozrasta.html.
  • Эртель А. Б. Особенности разработки учебно-методического комплекса для реализации региональных геоэкологических курсов (на примере Ростовской области). Cборник трудов II научной конференции студентов и молодых ученых с международным участием "Актуальные проблемы наук о Земле" (27 октября 2016 г.). Ростов-на-Дону, 2016: 235-239. EDN: KUFGJX
Еще
Статья научная