Исследование актуальных потребностей абитуриентов и студентов педагогического вуза

Бесплатный доступ

В статье приведен анализ результатов сравнительного исследования системы потребностей абитуриентов и студентов первого курса педагогического университета, выделен ряд устойчивых ведущих потребностей, которые могут служить основой для формирования профессиональной направленности, а также «синдром абитуриента» - сочетание потребностей, интенсивность которых зависит от ситуации поступления в вуз.

Короткий адрес: https://sciup.org/147152087

IDR: 147152087

Список литературы Исследование актуальных потребностей абитуриентов и студентов педагогического вуза

  • Афонькина, Ю.А. Генезис профессиональной направленности, автореф. дис.... д-ра псих. наук/Ю.А. Афонькина. -СПб., 2003. -33 с.
  • Бурлачук, Л.Ф. Психология жизненных ситуаций: учебное пособие/Л.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова. -М.: Российское педагогическое агентство, 1998. -263 с.
  • Волков, Б.С. Психология ранней юности: учебное пособие/Б.С. Волков. -М.: ТЦ «Сфера», 2001. -96 с.
  • Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы/Е.П. Ильин. -СПб.: Питер, 2002. -512 с.
  • Ломаева, М.В. Ролевое взаимодействие как средство воспитания профессиональной направленности будущего учителя. автореф. дис.... канд. пед. наук/М.В. Ломаева. -Екатеринбург, 2003. -21 с.
  • Петрушина, Н.В. Формирование профессионально-педагогической направленности специалиста в условиях дополнительного образования, автореф. дис.... канд. пед. наук/Н.В. Петрушина. -М., 2001.-22 с.
  • Современный словарь иностранных слов: ок. 20 000 слов. -СПб.: Питер, 1994. -752 с.
  • Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности/под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. -СПб.: Речь, 2001. -448 с.
Статья научная