Исследование эффективности адаптации образовательного процесса детей старших классов для успешной подготовки к высшему образованию
Автор: Еркенкызы Д.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-2 (97), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется эффективность адаптации образовательного процесса (ОП) для успешной подготовки старшеклассников к высшему образованию (ВО). Рассматривается понятие адаптации и ее значение в ОП. Осуществляется анализ современного состояния ОП в старших классах. Изучаются основные подходы, такие как индивидуализированное и проектное обучение, программы дополнительного образования, профессиональная ориентация. Анализируются результаты исследований из России, Казахстана и США, демонстрирующие эффективность данных методов. Подчеркивается, что успешная адаптация ОП способствует не только повышению успеваемости, но и развитию у старшеклассников навыков критического мышления и сотрудничества.
Адаптация, образовательный процесс, старшеклассники, высшее образование, методы обучения, индивидуализированное обучение, проектное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/170206923
IDR: 170206923 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-10-2-32-37
Список литературы Исследование эффективности адаптации образовательного процесса детей старших классов для успешной подготовки к высшему образованию
- Кузнецов И.А., Карпов М., Безруков П.В. Интеграция машинного обучения в технологии мобильных приложений: новые подходы и вызовы // Научный сетевой журнал "Столыпинский вестник". - 2024. - № 3. EDN: JDIYDX
- Салихова, Н.Р. Трудности адаптации первокурсников к обучению в вузе / Н.Р. Салихова, А.Р. Фахрутдинова // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. - 2021. - № 1. - С. 97-113. DOI: 10.28995/2073-6398-2021-1-97-113 EDN: LVROIR
- Бухтуева И.А., Соловьев К.А., Можаровский Е.А., Хатьянов С.А., Косторева А.С. Обзор решений искусственного интеллекта для повышения корпоративной эффективности // Экономика и управление: проблемы, решения. - 2024. - № 7. Т. 1. - С. 177-185. EDN: XSIOGU
- Гребенникова В.М., Бонкало Т.И., Игнатович В.К. Особенности развития метакогнитивных компетенций у обучающихся старших классов общеобразовательных школ: опыт эмпирического исследования // Проблемы современного педагогического образования. - 2023. - № 80-2. - С. 88-94. EDN: LRSKVU
- Крошина, В.А. Адаптация обучающихся выпускных классов общеобразовательных школ к Единому государственному экзамену / В.А. Крошина, О.В. Лапшина // Современное педагогическое образование. - 2021. - № 4. - С. 190-194. EDN: OEIGJH
- Особенности мотивации учебной деятельности подростков / М.К. Нургалиева, А.А. Булатбаева, К.А. Есенова, С.А. Рамазанова // Психолог. - 2022. - № 2. - С. 1-7. DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37623 EDN: JQMKSU
- Williamson E. The effectiveness of project-based learning in the development of critical thinking skills in high school students // European Journal of Education. - 2023. - Vol. 1. № 1. - P. 1-11.
- Коваленко А.А. Психолого-педагогические предпосылки организации дополнительного математического образования старшеклассников // ДМ. - 2021. - №53. - С. 63-70. EDN: CZEHRK
- Harrington K., Rogalski D.M. Improving college readiness: accelerated learning programs for high school students // Journal of Developmental Education. - 2022. - P. 2-11.
- Алашеев С. Ю., Кутейницына Т. Г., Репринцева Е. Г. Эффективность участия старшеклассников в профориентационных мероприятиях // Профессиональная ориентация. - 2024. - №1-1. - С. 3-17. EDN: CSDHMN
