Исследование креативности старшеклассников
Автор: Грицай Татьяна Игоревна, Чернецов Петр Иванович
Рубрика: Вопросы общего образования
Статья в выпуске: 4 т.7, 2015 года.
Бесплатный доступ
Возрастание сложности и разнообразия процессов, возникающих в современном мире, обусловливает необходимость развития, обучения и воспитания людей, обладающих креативностью, способностью к нестандартному решению проблем. Несмотря на многие дискуссионные вопросы, психолого-педагогическая наука и реальная практика обучения доказали не только присутствие индивидуальных особенностей в усвоении знаний, но и различие в способностях детей к творчеству. В статье приведены результаты констатирующего среза в рамках экспериментального исследования на тему: «Развитие креативности старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин». В ходе работы автор использовал теоретические (теоретико-методологический, понятийно-терминологический и системный анализ) и эмпирические (анкетирование, тестирование) методы. При обработке результатов эксперимента применялись методы математической статистики. Главный вывод проведенного исследования заключается в том, что современные старшеклассники в основном обладают низкой креативностью, и без целенаправленного воздействия способность учащихся к творчеству не будет эффективно развиваться. В результате констатирующего эксперимента была разработана Программа развития креативности старших школьников, которая была внедрена в практику общеобразовательной школы № 155.
Креативность, развитие креативности, старшеклассники
Короткий адрес: https://sciup.org/147157940
IDR: 147157940 | DOI: 10.14529/ped150407
Список литературы Исследование креативности старшеклассников
- Батурин, Н.А. Проективная методика диагностики дивергентного мышления/Н.А. Батурин, Е.Л. Солдатова. -Челябинск: ПсиХРОН, 2004. -С. 2.
- Богоявленская, Д.Б. Одаренность: природа и диагностика: моногр./Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская. -М.: Образование личности, 2013. -208 с.
- Богоявленская, Д.Б. Психометрическая интерпретация творчества. Научный вклад Дж. Гилфорда/Д.Б. Богоявленская, И.А. Сусоколова. -М.: МГППУ. -2011. -267 с.
- Виноградова, Т.И. Беглость, гибкость и оригинальность как основные компоненты в структуре креативности/Т.И. Виноградова//Общество и цивилизация в ХХI веке: тенденции и перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 27 февр. 2014 г. -Воронеж, 2014. -C. 104-108.
- Виноградова, Т.И. К вопросу об организации в процессе изучения мировой художественной культуры учебно-творческой деятельности старшеклассников, направленной на развитие креативности личности/Т.И. Виноградова//Наука и образование в жизни современного общества: сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф., 29 нояб. 2013 г.: в 18 ч. -Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес -Наука -Общество», 2013. -Ч. 4. -С. 28-29.
- Виноградова, Т.И. Проблема диагностики креативности старшеклассников/Т.И. Виноградова//Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. Ч. I: Сборник статей по материалам ХХ международной заочной научно-практической конференции. -М.: Международный центр науки и образования. -2013. -С. 8-12.
- Дружинин, В.Н. Психология: учеб./В.Н. Дружинин. -2-е изд. -СПб.: Питер, 2009. -656 с.
- Коджаспирова, Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах/Г.М. Коджаспирова. -М.: Айрис-Пресс, 2008. -256 с.
- Козленко, В.Н. Проблема креативности личности: Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная/В.Н. Козленко. -М., 1990. -С. 131-148.
- Креативный ребенок: диагностика и развитие творческих способностей/сост. Т.А. Барышева, В.А. Шекалов. -Ростов н/Д.: Феникс, 2004. -416 с.
- Куприна, М.В. Мотив достижения в структуре креативной личности: дис. … канд. псих. наук/М.В. Куприна. -Хабаровск, 2004. -175 с.
- Мещеряков, Б.Г. Психология. Полный энциклопедический справочник/Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. -СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. -С. 321-322.
- Туник, Е.Е. Лучшие тесты на креативность. Диагностика творческого мышления/Е.Е. Туник. -СПб.: Питер, 2013. -320 с.
- Шумакова, Н.Б. Исследование творческой одаренности с использованием тестов Е. Торренса у младших школьников/Н.Б. Шумакова, Е.И. Щебланова, Н.П. Щербо//Вопросы психологии. -1991. -№ 1. -С. 27-32.
- Guilford, J.P. The Nature of Human Intelligence/J.P. Guilford. -New York, 1967.
- Torrance, E.P. Torrance Tests of Creative Thinking/E.P. Torrance. -Scholastic Testing Service, Inc., 1974.
