Исследование потребности работодателей в коммуникативной компетентности выпускника технического вуза

На основе анализа литературы была составлена сводная таблица требований работодателей к «soft skills» студентов технического вуза (см. таблицу 1), которая отражает основные коммуникативные навыки, которые наравне с «hard skills» будут также интересны.

Таблица 1

Требования работодателей к «soft skills» студентов технического вуза

Согласно социологическому исследованию требований работодателей из средних и крупных компаний к выпускникам российских вузов, представленному аналитическим центром «Эксперт», которое было проведено в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Нижнем Новгороде и Челябинске [8] и исследованию мнения сотрудников кадровых служб по подбору персонала, проведённому Томским государственным университетом [7], представители российских компаний практически единодушно говорят о неготовности молодых специалистов к командной работе, неумении преподнести себя и результаты своего труда в профессиональной среде. По мнению работодателей, развивать у молодых специалистов соответствующие компетенции должны именно вузы.

В зарубежном исследовании Partnership for 21 century skills среди дефицитных у молодых специалистов перечисляются такие компетенции, как письменная коммуникация, лидерство, критическое мышление и умение решать проблемы, самоорганизация, корпоративная этика [3].

Как указано в исследовании Н.Ю. Гутаревой только 32% всех тестируемых выпускников обладают требуемым уровнем сформированной коммуникативной компетентности, 58% – средним, а 10% выпускников имеют уровень сформированной компетентности ниже среднего [4].

Исследования по проблеме, касающейся требований работодателей к коммуникативной компетентности выпускника технического вуза, указывает на то, что созрел запрос на наличие коммуникативных навыков у молодых специалистов. Но с другой стороны мы не встретили исследований, в которых встречается перечень коммуникативных навыков, которые были бы интересны выпускнику технического вуза. Немало работ посвящено формированию коммуникативной компетентности, но в них не учитывается мнение будущих молодых специалистов технической сферы. Поэтому важно заняться развитием коммуникативных навыков, учитывая при этом интересы самих студентов

Отсутствие исследований, касающихся собственных представлений о коммуникативной компетентности у студентов технических вузов, создает пробел в понимании ценности коммуникативной компетентности для них как будущих специалистов, и следовательно понимания того, насколько важно развивать коммуникативные навыки в процессе получения технического образования.