Исследование проблемы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников

Автор: Трегубова А.В., Грошева Т.Ю.

Рубрика: Международная научная конференция «Целостный подход к личности и процессу ее формирования: концепции, технологии реализации, современные практики, особенности реализации в цифровой образовательной среде»

Статья в выпуске: 5 (94), 2024 года.

Бесплатный доступ

Раскрываются проблемные аспекты взаимодействия ДОО с семьями воспитанников, выявлены причины низкой мотивации родителей. Представлены различные формы и методы сотрудничества, которые способствуют активному вовлечению родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Дошкольная образовательная организация, родители, семья, дети дошкольного возраста, творчество, взаимодействие, формы и методы работы

Короткий адрес: https://sciup.org/148330065

IDR: 148330065

Список литературы Исследование проблемы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников

Антонова Н.Л. Особенности взаимодействия родителей и педагогов в дошкольном образовании // Образование и наука. 2018. Т. 20. № 2. С. 147–161.
Дошкольная педагогика / под ред. С.А. Козлова, Т.А. Куликова. 3-е изд., исправ. и доп. М.: Издат. центр «Академия», 2001.
Концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания – 2024. Одобрена постановлением президиума Российской академии образования от 26 сентября 2024 года. № 6/2. [Электронный ресурс]. URL: https://rusacademedu.ru/wp-content/uploads/2024/09/koncepcija-razvitija-lichnosti-rebenka-v-seme.pdf?ysclid=m3ppw48tph230134040 (дата обращения: 20.11.2024).
Меренков А.В. Родители и педагоги: растим ребенка вместе. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2005.
Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ № 1155: [утвержден Министерство образования и науки российской федерации 17 октября 2013 г.]. [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru (дата обращения: 23.09.2024).
Пульникова Н.П., Меньшенина А.А. Проблемы взаимодействия семьи и детского сада в процессе развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста // Воспитание и обучение детей младшего возраста: сб. материалов ежегодн. междунар. науч.-практич. конф. 2014. № 2.
Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения в семьей / под ред. Н.М. Бутырина, С.Ю. Боруха, Т.Ю. Гущина [и др.]. Белгород: Белгор. гос. ун-т, 2004.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»: от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ: по сост. на 2015 г.: с коммент. юристов компании «Гарант» к послед.изм. / [сост.: А.А. Кельцева, С.Е. Прыгунов]. М.: Эксмо, 2015.
Фрезе И.И., Малахова И.И., Суетина Л.Р. Взаимодействие семьи и детского сада в успешном воспитании дошкольника // Молодой ученый, 2016. № 21(125). С. 944–949. [Электронный ресурс]. URL: https://moluch.ru/archive/125/34853/ (дата обращения: 23.09.2024).
Шкрыль Н.М., Шарафутдинова Л.Н. Взаимодействие дошкольной организации и семьи в вопросах развития у детей творческого потенциала // Самарский научный советник. 2014. № 1(6). С. 124–127.
Щербатова Н.Г., Чадаева О.А., Бердникова Е.К. [и др.]. Вовлечение родителей в коллективно-творческую деятельность // Молодой ученый. 2022. № 14(409). С. 340–342. [Электронный ресурс]. URL: https://moluch.ru/archive/409/90023/ (дата обращения: 19.10.2024).
Юревич С.Н., Санникова Л.Н., Левшина Н.И. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи / под ред. С.Н. Юревич. М.: Изд-во Юрайт, 2024.

Еще

Статья