Исследование социально-культурных потребностей жителей Кемеровской области: социологический аспект

,

,

подходов, направленных на выработку эффективных стратегий и программ в области развития будущего. В частности, в рамках основ государственной культурной политики Российской Федерации культура трактуется как ресурс социально-экономического развития с одной стороны, и как базис высокого качества самого общества с другой1.

Изучение взаимодействия общества и культуры имеет долгую историю. В науке накоплен богатый арсенал трудов, посвященных изучению проблем взаимодействия культуры и местного населения. В части исследований рассматриваются философские и культурологические аспекты через призму культурной памяти (Ассман, 2004). В то же время некоторые ученые придерживаются позиции, что именно жизнь людей выступает социальным проявлением культуры, а источником художественных произведений – коллективное бессознательное (Жуков, 2022: 318). С точки зрения социологии культуры, которая зародилась в СССР в 1960-е гг. как результат гуманизации общественной жизни, взаимодействие общества и культуры анализируется в аспекте функционального состояния и развития «различных видов и форм духовности, выражения через производство и распространение продуктов культуры, а также культурную инфраструктуру» (Маршак, 2019: 314). Данный подход актуален и сегодня, поскольку способен выявить и раскрыть основные тенденции современного поликультурного российского общества. Это применимо и к исследованию культурных и социальных потребностей различных социально-демографических групп населения определенной территории в условиях кластерного развития культуры.

При этом в настоящее время вопросы анализа социально-культурных потребностей населения Российской Федерации не так широко представлены в отечественной науке. Большую нишу в данном сегменте занимают труды ученых, направленные на изучение социально-культурных потребностей населения в контексте потребления на основе рыночных взаимоотношений (Токарева и др., 2022).

XXI век заставил исследователей не только обратиться к проблематике взаимоотношений общества с культурой, но и уделить пристальное внимание анализу социально-культурных потребностей как факторов влияния на потребление и производство новых продуктов культуры, на осознание значимости культуры для населения, на его существование в социально-культурном пространстве. Так, в работах И.Ф. Петрова отражена взаимосвязь культурных потребностей, интересов, внутренней мотивации личности и объективных обстоятельств внешнего мира (2019: 326).

Официальные программные документы Российской Федерации содержат стратегические задачи развития и меры поддержки отечественной культуры, которые направлены на формирование единого социокультурного и образовательного пространства, востребованного жителями. Данные меры затрагивают каждый субъект страны, не исключение и Кемеровская область. В 2018 г. вышел Указ Президента «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 г.»2. В документе прописаны главные задачи и направления реализации государственной политики в сфере всестороннего развития регионов, в частности акцент сделан на развитии культуры и строительстве культурных кластеров. В связи с этим приоритеты стратегического развития Кемеровской области до 2035 г. заключаются в формировании благоприятной социально-культурной среды региона с учетом развития инфраструктуры культуры3.

Однако, как отмечает П.А. Сорокин, не только изменения в общественном укладе порождают культурные сдвиги, но и сама культура становится первопричиной таких изменений: «Культурная система имеет свою собственную логику функционирования и изменения, свою собственную судьбу, которые являются результатом не только (и, как правило, не столько) внешних условий, но и ее собственной природы» (2020: 47).

Исходя из логики нашего исследования, была определена проблема взаимообусловленности социально-культурных предпочтений жителей региона и происходящих перемен в Кемеровской области, связанных с новым кластерным подходом к развитию культуры. В 2019 г. на базе Кемеровского государственного института культуры стартовал исследовательский проект «Социально-культурные потребности населения Кузбасса в условиях развития кластера искусств: социально-философские и психолого-педагогические аспекты выявления и формирования аттракторов», целью которого является изучение структуры социально-культурных потребностей населения региона для развития инфраструктурных и содержательных аспектов формируемого кластера искусств в Кемеровской области.

Методология и методика исследования . В контексте реализации проекта нами было организовано исследование социально-культурных потребностей жителей Кемеровской области, которое включало два этапа: социологический опрос населения региона (выявление социальнокультурных предпочтений) и работа с фокус-группами (определение содержательных различий потребностей и их ранжирование). Результаты предыдущих этапов исследования представлены в ранее опубликованных материалах (Социально-культурные потребности..., 2020; Социокультурный портрет..., 2020; Ценностно ориентированный подход..., 2020).

В данной статье представлены результаты работы с фокус-группами, целью которой являлось проведение эмпирического исследования для рейтингования социально-культурных потребностей различных социально-демографических групп жителей региона и изучения семантического пространства понятий «Кузбасс», «культурный», «привлекательный для жизни регион».

В ходе исследования сформированы четыре фокус-группы, в состав каждой входили 12 чел. Группы были представлены школьниками (средний возраст 17,03 года); работающими гражданами (здравоохранение) (29,45); гражданами, временно находящимися без работы (41,79); пенсионерами (средний возраст 60,50 года). По нашему мнению, данные фокус-группы являлись репрезентативными в ключевых показателях отношения жителей Кемеровской области к культуре, так как могли продемонстрировать значимость социально-культурных потребностей с учетом возрастных особенностей, социального и материального положения. Не один из респондентов не имел профессионального отношения к сфере культуры, что в значительной степени повлияло на объективность результатов исследования.

Для изучения социально-культурных потребностей жителей Кузбасса был разработан гайд. Вопросы касались предпочтений в способах проведения досуга; уровня осведомленности о культурных событиях региона; степени вовлеченности в культурную жизнь (посещаемости учреждений культуры); целей посещения учреждений культуры и причин, этому препятствующих. Ряд вопросов был направлен на выявление ассоциативного восприятия образа региона. Отдельным блоком работы выступала задача ранжирования социально-культурных потребностей в соответствии с личными приоритетами.

Результаты исследования . В ходе беседы участники фокус-групп ответили на вопрос: «Какие ассоциации у Вас вызывает Кемеровская область?» У участников группы 1 (школьников) она ассоциировалась с родиной и углем; далее отмечались природа, холод, Сибирь; меньше ответов было связано с неблагополучным состоянием региона: грязь, плохой воздух. Наименьшее количество респондентов вспоминали культуру и историю региона: Михайло Волков, достопримечательности, Шерегеш.

Для участников фокус-группы 2 (временно без работы) Кемеровская область - это в первую очередь уголь и шахтерский труд; далее - промышленность, мороз, природа. Существенное количество ответов было связано с неблагополучным состоянием региона: грязь, пыль, безработица. Лишь немногие отметили культуру региона: музей «Томская писаница», памятники культуры.

У членов фокус-группы 3 (работающих) Кемеровская область чаще всего ассоциировалась с углем, родиной, промышленностью и работой. Достаточное количество ответов было связано с неблагополучным состоянием региона: экология, низкие зарплаты. Широко был представлен ассоциативный ряд природных объектов: Томь, тайга, кедр, йети. В данной фокус-группе Кузбасс был представлен как спортивный регион: волейбольный клуб, хоккей с мячом. Есть участники, которые дали следующие ответы: детство, юность, друзья; моя жизнь; моя молодость. Часть ответов были связаны с культурой и историей региона: музей «Томская писаница», телеуты.

Фокус-группа 4 (пенсионеры) ассоциируют Кемеровскую область с углем, шахтами и родиной угля. Также регион для них - это красивая природа, дом, холодная, долгая зима. Значительное количество ответов были связаны с культурой и историей региона: А.Г. Тулеев, А.А. Леонов, Ф.М. Достоевский, культурное наследие. В ассоциативном ряду присутствовали и города Кемеровской области: Новокузнецк, Междуреченск, Салаир, Кемерово.

Таким образом, родной регион у представителей фокус-групп прочно ассоциируется с промышленностью, далее идут климатические и экологические характеристики региона, а культурная составляющая отходит на самый последний план.

Показательными для исследования стали ответы участников на вопрос: «Хотите ли продолжить учиться, жить и работать в Кузбассе? / Хотите ли Вы, чтобы ваши дети/внуки продолжили учиться, жить и работать в Кузбассе?» Общее количество ответивших утвердительно составило 16 чел., или 33,33 % от общего числа членов фокус-групп. Отрицательно ответили 19 чел. (39,58 %), затруднились ответить 13 чел. (27,08 %).

Причинами, по которым представители фокус-группы 1 (школьники) желают остаться в родном регионе, стали семья; интересная работа; развитие экономики; природа, туризм. Причинами, по которым учащиеся не стремятся оставаться, выступили угроза безработицы, отсутствие возможности разнообразить досуг, отсутствие возможностей для самовыражения, неудовлетворенность качеством образования и культуры региона.

Негативными факторами для проживания в регионе для фокус-группы 2 (временно без работы) послужили ситуация с работой и занятостью, экология, уровень заработной платы, невозможность разнообразить досуг, наличие и качество культурных событий. В свою очередь, положительными стали привлекательность природы, туризма; наличие театров, музеев, культурно-развлекательных центров; постепенное улучшение городской среды; родственники, семейные традиции.

Представители фокус-группы 3 (работающие) считают, что нестабильность в работе и занятости, угроза безработицы; недостаток высокотехнологичных производств, состояние экономики; плохая экология; низкие зарплаты; отсутствие возможности самовыражения препятствуют дальнейшему проживанию в регионе. Причинами позитивного отношения к родному краю явились привлекательность природы, туризма; постепенное улучшение городской среды; разнообразие проведения досуга; возможность творческого самовыражения.

Причинами отрицательных ответов представителей фокус-группы 4 (пенсионеров) стали низкая заработная плата и плохая экология. В качестве положительных факторов для жизни в регионе были отмечены родственники, семейные традиции и привлекательность природы.

На вопрос: «Как Вы любите проводить свое свободное время?» – большинство членов всех фокус-групп ответили, что предпочитают гулять, выезжать на природу и проводить время за компьютером, меньше участников исследования посвящают время чтению, хобби и просмотру телевизора. Исключением стала лишь группа 4, в которой эти ответы распределились почти равномерно.

Большинство представителей фокус-групп узнают о культурных событиях случайно или периодически (рисунок 1). Высокая доля ответов «нет, не интересуюсь такими событиями» зафиксирована в группе 2 (временно без работы). Данный контекст может быть обоснован материальным, психологическим и социальным положением ее членов.

■ Да, систематически

■ Да, но периодически

■ Нет, о подобных событиях узнаю случайно

Рисунок 1 – Сопоставительный профиль ответов на вопрос: «Следите ли Вы за культурными событиями, происходящими в регионе (спектаклями, концертами, художественными выставками, фестивалями и т. п.)?»

Распределение ответов на вопрос: «С какой целью Вы посещаете учреждения куль-туры/участвуете в культурных событиях?» представлено на рисунке 2. Большинство респондентов, принимавших участие в работе фокус-групп, выделяют рекреационную и досуговую функции культуры (интересно провести время; расслабиться и отдохнуть). При этом необходимо отметить, что школьники, работающие граждане и пенсионеры рассматривают культуру как источник внутреннего обогащения (повысить свой культурный уровень). Школьники и безработные рассматривают культурные площадки города как перспективные места для расширения привычного круга общения и заведения новых знакомств.

Школьники (12 чел.) Временно без работы Работающие (12 чел.) Пенсионеры (12 чел.) (12 чел.)

• ■    Повысить свой культурный уровень ■ Интересно провести время

• ■    Познакомиться с новыми людьми ■ Расслабиться и отдохнуть

Рисунок 2 – Сопоставительный профиль ответов на вопрос: «С какой целью Вы посещаете учреждения культуры / участвуете в культурных событиях?»

Наибольшего интереса заслуживает распределение ответов на вопрос: «Назовите главную причину, которая мешает Вам регулярно посещать учреждения культуры / участвовать в культурных событиях региона?» Неожиданным стал результат, что большинство из опрошенных не посещают учреждения культуры и проводимые там мероприятия из-за отсутствия свободного времени. Значительная доля ответов «нежелание посещать мероприятия одному» зафиксирована среди кузбассовцев, оставшихся временно без работы (41,66 %), а работающие часто отмечают высокую стоимость посещения подобных мероприятий (рисунок 3). Ответы, полученные на этот вопрос, являются одними из самых спорных, а следовательно, требуют более детального изучения и проработки с учетом дополнительных вводных и ситуационных обстоятельств.

Пенсионеры (12 чел.)

Работающие (12 чел.)

Временно без работы (12 чел.)

Школьники (12 чел.)

■ Другое                               ■ Нежелание посещать мероприятия одному

■ Отсутствие свободного времени          ■ Недостаток информации о мероприятиях

■ Высокая стоимость участия в мероприятии

Рисунок 3 – Сопоставительный профиль ответов на вопрос:

«Назовите главную причину, которая мешает Вам посещать учреждения культуры / участвовать в культурных событиях региона?»

Ответы респондентов на вопрос: «Какие ассоциации вызывает у Вас словосочетание “культурный регион”?» – вывели на первое место разные учреждения культуры: музеи, театры, филармонии, библиотеки – это наиболее частые характеристики данного словосочетания. В дальнейшем мнения опрошенных расходились и касались как социальных аспектов проявления культуры (вежливости, воспитанности, отзывчивости, сострадания и т. п.), так и качества среды проживания – инфраструктуры (качества улиц, благоустроенности, занятости молодежи). Не обошли стороной участники исследования и разнообразные виды искусств (народные танцы, кино, архитектуру). Встречались и ассоциации подобного типа: поддержка и помощь местным дарованиям в становлении их творчества; регион с преобладанием счастливых людей; адекватные мероприятия. Ассоциативный ряд был представлен разнообразно и индивидуально, что затруднило ранжирование групп ассоциаций.

В ходе исследования выявлены и культурные потребности представителей фокус-групп. Большинство школьников ответили, что испытывают недостаток в просмотре драматических спектаклей, посещении концертов современной музыки, посещении выставок изобразительного искусства. При этом они не заинтересованы в участии в художественной самодеятельности (музыкальной, театральной, хореографической).

Участники фокус-группы 2 (временно без работы) отметили дефицит в просмотре драматических спектаклей, просмотре оперных/музыкальных спектаклей, посещении концертов классической музыки. При этом были и респонденты, которые не испытывают недостатка ни в каких мероприятиях.

Для фокус-группы 3 (работающих) в настоящее время недостаточно возможностей для посещения концертов современной музыки, просмотра драматических спектаклей и балетных постановок, участия в массовых городских мероприятиях. При этом члены группы отметили, что не нуждаются в участии в литературных вечерах, встречах с писателями, поэтами.

Люди пенсионного возраста ответили, что испытывают недостаток только в просмотре драматических спектаклей, посещении концертов современной музыки, посещении выставок изобразительного искусства, просмотре балетных постановок.

Таким образом, культурные потребности участников исследования сфокусировались в основном на дефиците спектаклей, балетных постановок, концертов современной музыки и выставок изобразительного искусства, что, в свою очередь, характеризует недостаточную степень насыщенности культурной среды региона данными культурными продуктами (таблица 1).

Таблица 1 – Сводный анализ ответов на вопрос: «Недостаток в каких культурных событиях Вы чувствуете в своей повседневной жизни?», чел.

Потребность	Школьники	Временно без работы	Работающие (здравоохранение)	Пенсионеры
В просмотре драматических спектаклей	4	7	3	3
В просмотре оперных/музыкальных спектаклей	–	3	–	–
В просмотре балетных постановок	–	–	3	3
В посещении концертов классической музыки	–	2	–	3
В посещении выставок изобразительного искусства	4	–	–	3
В участии в массовых городских мероприятиях, праздниках	–	–	3	–
В посещении концертов современной музыки	4	–	3	–
В участии в художественной самодеятельности (музыка, театр, хореография)	–	–	–	–
В участии в литературных вечерах, встречах с писателями, поэтами	–	–	–	–

В заключение беседы участникам было предложено проранжировать собственные социально-культурные потребности, результаты приведены в сводной таблице 2. Приоритетными у школьников являются внешние социальные потребности коммуникативного и познавательного характера (во взаимной заботе о близких людях, получении новой информации, общении, получении образования). При этом посещение культурных учреждений и культурных мероприятий региона не является для них приоритетным и занимает последние места в их системе координат. Внутренние социальные потребности (в принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям; защите интересов Родины и своего народа; гордости за свою страну) не находятся в лидирующих позициях в данный момент, но и не игнорируются этой фокус-группой.

У временно безработных первые места заняли внутренние социальные потребности, связанные с обеспечением себе и близким комфортного и благополучного существования (в получении образования, взаимной заботе о близких людях, интересной работе, профессиональном росте). Высокий рейтинг у внешних социальных потребностей – в уважении другими людьми, материально обеспеченной жизни. Из культурных потребностей участники этой группы нуждаются в прогулках по паркам, в скверах, в городском саду; в развлечениях. Наименьшую необходимость они испытывают в посещении филармонии и театров.

Наиболее значимыми социально-культурными потребностями у представителей сферы здравоохранения являются внутренние социальные потребности, связанные с обеспечением себе и близким комфортного и благополучного существования (во взаимной заботе о близких людях, материально обеспеченной жизни, воспитании детей, получении образования). Высокий рейтинг наблюдается у внешних социальных потребностей: в интересной работе, общении, уважении другими людьми. Из культурных потребностей участники этой группы нуждаются в путешествиях, чтении, развлечениях, посещении театров.

У людей пенсионного возраста в приоритете оказались внешние социальные потребности, направленные на обеспечение себе и близким комфортного и благополучного существования (во взаимной заботе о близких людях, воспитании детей, уважении другими людьми, материально обеспеченной жизни). Высокий рейтинг отмечается у внутренних социальных потребностей, связанных с гражданской позицией участников фокус-группы: в принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям; сохранении традиций общества, его ценностей; гордости за свою страну. Из культурных потребностей участники нуждаются в путешествиях, чтении. При этом посещение культурных учреждений и мероприятий региона не является для них приоритетным.

Таблица 2 – Социально-культурные потребности жителей Кузбасса

Вариант ответа	Степень важности потребности
	для школьников		для временно безработных		для работающих (здравоохранение)		для пенсионеров
	Сред. показ.	Ранг	Сред. показ.	Ранг	Сред. показ.	Ранг	Сред. показ.	Ранг
В интересной работе	3,81	9–10	4,49	5–7	4,26	11	3,53	18
В получении образования	3,89	6–7	4,41	9	4,14	18	3,92	10
В общении	4,57	2	4,25	14	4,24	13	3,91	11
В создании семьи	3,71	14	4,02	21	3,75	21	3,51	19
В сохранении традиций общества, его ценностей	3,34	22	3,59	23	4,37	8–9	4,43	5
В посещении культурноразвлекательных центров (домов культуры, клубов и т. п.)	3,19	24	3,71	22	3,21	24	3,46	22
В следовании нормам нравственности	3,53	17	4,03	19–20	4,72	4	4,59	3
В принадлежности к стране, гражданству, языку, традициям	3,44	18	4,61	2	3,48	23	4,53	4
В общественном признании	3,41	19	4,49	5–7	4,25	12	3,26	26–27
В посещении театров	2,84	27	3,49	24–25	2,75	27	3,35	24
В защите интересов Родины и своего народа	3,40	20	4,49	5–7	4,46	6–7	4,27	7
В гордости за свою страну	3,30	23	3,41	26	3,99	19	4,28	6
В посещении филармонии	2,75	28	3,29	27	2,66	28	3,29	25
В получении новой информации	4,95	1	4,34	11	4,17	16–17	3,97	9
В воспитании детей	3,74	12	4,03	19–20	4,79	2	3,42	23
В чтении	3,38	21	4,05	17	3,65	22	3,67	17
В работе по профессии	3,61	16	4,06	16	4,83	1	3,49	20–21
В посещении музеев, выставок	3,00	25	3,49	24–25	3,17	25	3,26	26–27
В уважении другими людьми	3,81	9–10	4,27	12	4,22	14	4,69	1
Во взаимной заботе о близких людях	4,24	3	4,59	3	4,52	5	4,15	8
В профессиональном росте	3,83	8	4,53	4	4,46	6–7	3,75	13–14
В путешествиях	3,77	11	4,44	8	4,36	10	3,49	20–21
В развлечениях	3,93	5	4,35	10	4,37	8–9	3,72	15
В материально обеспеченной жизни	3,89	6–7	4,67	1	4,75	3	4,60	2
В творчестве	3,73	13	4,26	13	4,17	16–17	3,71	16
В посещении библиотек	2,95	26	3,20	28	2,96	26	3,21	28
В прогулках по паркам, в скверах, городском саду	3,99	4	4,10	15	4,19	15	3,80	12
В занятиях спортом	3,62	15	4,04	18	3,93	20	3,75	13–14

Выводы . Таким образом, исследование позволило сформировать условную картину отношения местных жителей Кузбасса к культурной среде региона и показало степень включенности представителей разных социально-демографических групп в культурную жизнь.

В представлении большинства участников фокус-групп Кемеровская область в первую очередь ассоциируется с промышленным потенциалом региона, природой и экологическими проблемами. Наименьшие показатели отмечены в ассоциативном ряду, связанном с культурой, историей, достопримечательностями.

Несмотря на положительное отношение жителей Кузбасса к культурным мероприятиям и услугам региона, большая доля респондентов не интересуются культурной жизнью. Главной причиной, препятствующей посещению культурных мероприятий, является отсутствие свободного времени.

В ходе исследования выявлены факторы, которые показали скептическое отношение жителей региона к перспективам жизнедеятельности в Кемеровской области. Данная проблема на текущем этапе социально-культурных преобразований в Кузбассе представляется доминирующей, так как очевидна необходимость создания условий для удержания трудоспособного населения, в том числе путем создания развитой социально-культурной и городской среды.

При сопоставительном анализе социально-культурных потребностей участников фокус-групп можно сделать выводы, что для жителей Кемеровской области приоритетными являются социальные (внутренние и внешние) потребности, в то время как культурные занимают самые низкие рейтинговые позиции. Такое положение может оказать негативное влияние на реализацию поставленных задач в контексте кластерного развития культуры в регионе.

Результаты научного исследования в дальнейшем лягут в основу рекомендаций для органов местного (регионального) самоуправления по развитию инфраструктурных и содержательных аспектов существующих объектов культуры и формируемого кластера искусств с опорой на социально-культурные потребности жителей и понимание их специфики в конкретном регионе, в конкретной социально-культурной среде.