Исследование стартовых возможностей будущих первоклассников

Автор: Н.А. Михайленко, М.В. Николаева

Журнал: Учебный год.

Рубрика: Начальное общее образование

Статья в выпуске: 1 (71), 2023 года.

Бесплатный доступ

Обоснована актуальность и социальная значимость стартовых возможностей будущих учащихся начальных классов. Рассмотрено содержание модели организационно-педагогического сопровождения выравнивания стартовых возможностей в образовательном пространстве начального образования. Выделены организационно-педагогические и психолого-педагогические условия реализации модели.

Стартовые возможности, единое образовательное пространство, модель организационно-педагогического сопровождения, организационно-педагогические условия, психолого-педагогические условия.

Короткий адрес: https://sciup.org/14125879

IDR: 14125879

Статья