Начальное общее образование. Рубрика в журнале - Учебный год
Статья
В конце августа 2021 г. в Волгоградской государственной академии последипломного образования создан Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ). Главное его предназначение – достижение показателей формирования и обеспечения функционирования в Волгоградской области единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (ЕФС НМС ПР и УК).
Бесплатно
Исследование стартовых возможностей будущих первоклассников
Статья
Обоснована актуальность и социальная значимость стартовых возможностей будущих учащихся начальных классов. Рассмотрено содержание модели организационно-педагогического сопровождения выравнивания стартовых возможностей в образовательном пространстве начального образования. Выделены организационно-педагогические и психолого-педагогические условия реализации модели.
Бесплатно
Опыт обучения по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова: трудности и достижения
Статья научная
Представлен ретроспективный анализ опыта овладения системой развивающего обучения по Д.Б. Эльконину – В.В. Давыдову в начальных классах, охарактеризованы основные трудности и способы их преодоления.
Бесплатно
Подготовка первоклассников к усвоению табличного умножения
Статья научная
Описан опыт учителя начальных классов по подготовке учащихся к усвоению табличного умножения в 1 классе. Благодаря подготовке усвоение табличного умножения учащимися во 2 классе происходит без затруднений, сознательно и прочно
Бесплатно
Статья
На основе авторских пособий «Литературное чтение. Работа с текстом» для 1–4 классов описаны примеры работы по формированию функциональной грамотности младших школьников на материале работы с научно-познавательным текстом. Сформулированы рекомендации учителям в виде рабочего листа.
Бесплатно
Результаты, итоги и уроки PISA-2018: от начальной школы к «LIFE LONG LEARNING»
Статья
Представлен краткий анализ результатов международного исследования PISA-2018. Рассмотрены вопросы формирования и развития функциональной грамотности младших школьников. Актуализируется система маркеров формирования и развития умения детей младшего школьного возраста учиться на протяжении всей жизни.
Бесплатно
