Исследование влияния подготовки к физическим нагрузкам в средних учебных заведениях на сдачу нормативов в высшем учебном заведении, общая оценка эмоционального состояния студентов

Во время работы со студентами первого курса мне, как преподавателю, часто поступают вопросы о том, зачем нужны подготовительные занятия при сдаче нормативов, так ли они необходимы и нельзя ли сдать все нормативы сразу. В связи с этим, родилась идея о написании статьи на данную тематику, дабы проследить важность физической подготовки студента, начиная со школьной скамьи.

Первое, существенное отличие, с которым сталкивается студент при сдаче нормативов в школе и в ВУЗе – это их оценка [1].

Так, в школе нормативы оцениваются по шкале от 5 до 2 и довольно часто учителя более лояльно относятся к своим ученикам, ссылаясь на разные физические возможности каждого человека. Предполагается, что с каждым годом ученик должен улучшать свои показатели и, к тому моменту, когда он поступает в ВУЗ спрос к нему уже довольно высок, а критерий оценки ограничивается только зачетом или не зачетом по дисциплине.

Цель исследования – анализ проблемы перехода от школьной системы подготов- ки и сдачи спортивных нормативов к университетской системе.

Организация исследования . Исследование по обозначенной теме проводилось на базе Пермского государственного аграрно-технологического университета им. ак. Д.Н. Прянишникова.

Испытуемые и методы исследования . Для того, чтобы раскрыть тему исследования, были созданы интернет-анкеты с целью опроса студентов.

Анкеты состояли из следующих пунктов:

• 1)    Возраст студента

• 2)    Пол студента

• 3)    Постарайтесь кратко описать, как проходили уроки физической культуры в вашей школе?

• 4)    Готовили ли вас к зачетам в школах постепенно (например, бег на 100 метров, подтягивания, отжимания и пр.) или сдача нормативов вообще не проводилась?

• 5)    Давали ли вам подводящие упражнения перед тем, как приступать к сдаче норматива? Проводили ли разминку?

• 6)    Готовят ли вас к сдаче нормативов в ВУЗе сейчас?

• 7)    Как вы считаете, достаточно ли вам текущей физической подготовки для сдачи нормативов?

Результаты исследования.

В ходе исследования было опрошено 72 студента первого курса специальности «Агрохимия» Пермского государственного аграрно-технологического университета им. ак. Д.Н. Прянишникова.

• 59 % студентов было отмечено, что им тяжело дался переход к физической культуре в ВУЗе, так как нагрузка в школе была существенно меньше, а подготовка к

сдаче нормативов либо отсутствовала вообще, либо была несущественна.

Несмотря на то, что процент студентов, которым переход к университетской физкультуре дался тяжело довольно высок, были все-таки и 33% обучающихся, которые отметили хорошую подготовку к сдаче нормативов в школе. Большая часть из них сказали, что подход к сдаче стал для них более понятными, так как преподаватели ВУЗов более четко формулируют свои требования к студентам на зачетах.

Тяжело ли давался переход?

Затрудняюсь ответить    Легко    Тяжело

Рис. 1. Круговая диаграмма данных ответов на вопрос студентов о тяжести перехода от школьной подготовки к ВУЗовской, в %

Также исследование показало, что 50 школьников из 72 не сдавали нормативов в школах и не проходили подготовку к ним. Большинство студентов отметили, что на занятиях в школе им была дана лишь практика, без теоретических занятий и объяснений как правильно выполнять то или иное упражнение.

Проанализировав ответы на вопрос о дополнительных упражнениях и разминке, многие студенты опять же отмечают либо полное отсутствие таковых в школе, либо нагрузка была существенно ниже нагрузки в ВУЗе.

Были ли даны подводящие упражнения в школе?

Школа Университет

Рис. 2. Столбчатая диаграмма сравнения ответов на вопрос о подводящих упражнениях перед тем, как приступать к сдаче норматива, шт.

Разница в подготовке к сдаче нормативов хорошо заметна, если проанализировать данные ответов на вопросы, связанные с обучением в ВУЗе. Так 64 студента из 72 утверждают, что их более серьезно готовят к сдаче нормативов по физической культуре в высшем учебном заведении, дают больше теории, постепенно наращивают нагрузку.

Была ли подготовка к сдаче нормативов?

Школа

Университет

■ Готовили

■ Не готовили

Рис. 3. Столбчатая диаграмма сравнения ответов на вопрос о подготовке к сдаче нормативов, шт.

По мнению большинства опрошенных подготовка к сдаче нормативов необходима. Многие студенты отмечают, что начинают чувствовать себя увереннее, зная, что провели работу над своей физической подготовкой, сдача норматива перестает быть стрессом для организма, физические показатели улучшаются.

Необходимо ли готовить студентов к сдаче норматива?

Нет    Не имеет значения    Необходимо

Рис. 4. Круговая диаграмма данных ответов на вопрос студентов о том, стоит ли, по их мнению, проводить подготовку к сдаче нормативов, в шт.

По результатам проведённых исследований, можно сделать вывод о том, что для многих студентов, особенно со слабой физической подготовкой и тем, в чьих школах подготовке уделялось мало внимания, сдача норматива является стрессом. Студенты нервничают, переживают и часто не достигают даже минимальных установленных показателей. Поэтому большинст- во учащихся склоняются к тому, что дополнительная подготовка в ВУЗах необходима как для улучшения общей физической подготовки, так и для достижения высоких результатов.

Таким образом, если в школе уделяется недостаточное внимание подготовке к сдаче нормативов по физической культуре, а также не проводится должный инструк- таж по выполнению упражнений, то переход к спортивным занятиям в ВУЗах будет для молодых людей очень тяжелым, а порой даже невозможным.

В то же время, преподавателям в ВУЗах всегда стоит обращать внимание на физи- ческую подготовку каждого отдельного студента и стараться учитывать ее при оценке сдачи нормативов [2]. Важно, чтобы занятия физической культурой приносили пользу ученикам, а не травмировали их.