Вопросы систематизации методических терминов преподавания английского языка и создание словаря

В процессе изучения методики преподавания иностранных языков специалисты и переводчики сталкиваются с проблемами, связанными с пониманием содержания учебно-методических терминов и адекватным переводом отдельных терминов. Одной из актуальных задач настоящего исследования является систематизация методических терминов, встречающихся при обучении английскому языку как иностранному, и создание двуязычного учебно-методического текстологического словаря. В исследовании анализируются отличительные особенности существующих словарей в данной области, исследуются принципы систематизации учебно-методических терминов и составления словарей. Этот анализ важен для точного и последовательного определения терминов, используемых в методике преподавания языка. В результате исследований и анализа отмечена важность словаря учебно-методических терминов, а также предложено разработать принципы создания словарей.