История через личность: участие выпускников КУТВ в национально-государственном строительстве в 1920-1930-е гг. (на материалах Хакасии и Ойротии)

В новейшей историографии появилась тенденция к «очеловечиванию» истории, приближению исторической науки к человеку как к субъекту, а не только к объекту исторического процесса. Интерес к личности в истории ставит в центр исследований людей, волею судеб выдвинувшихся на заметные роли в условиях, сложившихся на региональном уровне. В то же время эти исторические фигуры вне локального контекста оказываются на втором плане.

Исторические портреты героев, созданные в контексте истории национально-государственного строительства алтайцев и хакасов, способствуют пониманию модернизационных процессов, происходивших в 1920–1930-е гг. в стране. В связи с этим обстоятельством возрастает необходимость создания персональной истории отдельных политических деятелей Ойро-тии и Хакасии [1] – выпускников Коммунистического университета трудящихся Востока (КУТВ) имени И.В. Сталина.

Он был открыт в 1921 г. под руководством Народного комиссариата по делам национальностей РФ (Наркомнаца), на который была возложена обязанность организации в советской России целой сети партийных и советских учебных заведений и научных обществ для подготовки национальных кадров и изучения жизни нерусских народов [2, c. 46]. КУТВ призван был стать «лабораторией по подготовке коммунистов восточных окраин, … сделать теорию и практику коммунизма доступной широким трудящимся массам Востока» [3, с. 47]. Исследователи подчеркивают, что «он не был обычным университетом, а представлял собой высшую партийную школу с улучшенным качеством обучения, в сравнении с другими партшколами» [4].

Целью представленной статьи является рассмотрение истории национально-государственного строительства в Ойротии и Хакасии через призму жизнедеятельности его активных участников, выпускников КУТВ: Е.С. Алагызовой, С.С. Сафронова, И.К. Интутова, Г.Н. Кучендаева. Актуальность заявленной темы не вызывает сомнений в связи с отсутствием исследований, посвященных жизнедеятельности целой когорты политических деятелей, окончивших названный вуз. Между тем изучение их персональных данных, сохранившихся в региональных архивах, свидетельствует о том, что значение КУТВ как «кузницы политических кадров» для автономий Южной Сибири велико.

Выбор персоналий был определен несколькими обстоятельствами. Во-первых, все они имели одинаковое происхождение: были выходцами из бедных крестьянских семей. Во-вторых, - 110 - каждый из них получил возможность обучаться в КУТВ благодаря политике коренизации. В-третьих, судьба их во многом типична для 1920-1930-х гг.: мобилизованные новой властью на строительство новой жизни, они пали жертвой этой же власти.

Кроме того, в КУТВ действовала фракция РКП (б) землячества пролетарского студенчества Ойротской автономной области, которая в 1920-е гг. поддерживала тесные связи со студентами из Хакасского округа. В частности, она, помимо прочих вопросов, давала им рекомендации для вступления в РКП (б) [5].

Евдокия Сергеевна Алагызова (в девичестве Егуекова, 1907–?) родилась в с. Чепош Бийского уезда Томской губернии в семье крестьянина-бедняка [6, с. 250]. В 1910 г. умер отец Евдокии. Несмотря на материальные трудности, преследовавшие семью, она сумела получить начальное образование в сельской школе III-й группы в с. Узнезе Эликманарского аймака с 1916 по 1919 гг. В 1923 г. в шестнадцатилетнем возрасте девушка вышла замуж за А. Алагызова. Однако их семейное счастье оказалось недолгим: супруг через восемь месяцев умер от тяжелой болезни [7]. До 1925 г. Евдокия жила с матерью и отчимом.

Благодаря провозглашенной коренизации в 1925 г. Евдокия поступила в ойротскую советско-партийную школу (СПШ), была принята в комсомол. После окончания СПШ в 1927-1929 гг. она была назначена женорганизатором в Онгудайском аймкоме ВКП (б), активно включилась в развитие женского дела в Ойротской автономной области. В сентябре 1929 г. Евдокия Сергеевна была командирована на учебу в КУТВ [8, л. 8]. После окончания университета работала заведующей сектором пропаганды Ойротского обкома ВКП (б), отделами пропаганды Кош-Агачского, Онгудайского аймачных комитетов ВКП (б), помощником начальника политического отдела Он-гудайской МТС [9, л. 10].

В декабре 1934 г. Алагызова была избрана председателем Эликманарского аймакиспол-кома. Однако по болезни она не смогла пробыть на этой должности больше года. Скудные архивные материалы свидетельствуют, что с января 1937 г. Евдокия Сергеевна заведовала учебной частью советско-партийной школы, а затем - школы повышения квалификации колхозных работников в г. Ойрот-Тура. В мае 1939 г. она была утверждена уполномоченным облито на алтайском языке. Какие-либо сведения о ее дальнейшей жизни отсутствуют.

Персональная история еще одного представителя алтайского народа Сергея Сергеевича Сафронова (1899–1937), закончившего КУТВ, в полной мере не восстановлена. Он родился в с. Чемал Бийского уезда Томской губернии [10]. В 1929–1932 гг. обучался в КУТВ. Вернувшись в 1932 г. из Москвы, выпускник КУТВ оказался востребованным: в 1933 г. Сергей Сергеевич возглавил Ойротский облисполком.

Как руководитель области С.С. Сафронов придавал особое значение развитию всех отраслей экономики. Под руководством Сафронова к 1934 г. были открыты такие учебные заведения, как зооветтехникум, педрабфак, художественная школа, сельхозшкола. В автономной области велось активное строительство: к ноябрю 1934 г. только в областной столице были возведены первые двух- и трехэтажные здания, в которых расположились совпартшкола, зооветтехникум, милиция, НКВД, почта, сберкасса, облисполком [11, л. 19]. 15 августа 1935 г. состоялся торжественный митинг, посвященный закладке первого камня в фундамент будущего Дома советов.

Сергея Сергеевича Сафронова не обошла участь многих талантливых и деятельных руководителей. Несмотря на значительные достижения в развитии народного хозяйства области под его руководством, в 1936 г. он был арестован, а в октябре 1937 г. согласно постановлению Управления НКВД был расстрелян.

Хакасы - выпускники КУТВ - также сыграли важную роль в процессе национально-государственного строительства в Хакасии.

Интутов Игнатий Константинович (1902-1956) в 1925 г. окончил совпартшколу, а в 1930 г. -КУТВ [12]. После университета в 1931–1932 гг. он работал в должности секретаря Ширинского райкома ВКП (б). В 1932–1935 гг. Игнатий находился в должности председателя Хакасского облисполкома, в 1935 г. его перевели в орготдел крайисполкома в Красноярск, откуда он был направлен на обучение в Московскую плановую академию [13]. В Москве Интутов был арестован, постановлением «тройки» от 20 декабря 1937 г. был осужден на 8 лет исправительно-трудовых работ. Отбывал срок в Комсомольске. И.К. Интутов был реабилитирован постановлением президиума Московского городского суда от 28 августа 1956 г. [14].

Георгий Николаевич Кучендаев (1903-?) в 1925 г. вступил в ряды ВЛКСМ, одновременно прошел краткосрочные курсы политпросветработников в г. Красноярске, месячные курсы в г. Минусинске. В 1926–1928 гг. Георгий Николаевич исполнял обязанности секретаря Аскизского райкома комсомола, в декабре 1927 г. он был принят в ряды ВКП (б). В 1928–1932 гг. Кучендаев прошел обучение в КУТВ. Свое образование он назвал «средним партийно-политическим» [15, л. 1].

После окончания университета в 1932–1935 гг. Георгий работал ответственным секретарем общественного политического сектора Западно-Сибирского КрайОГИЗа, возглавлял деятельность Хакасского областного издательства [16, л. 6]. Георгий Николаевич принял участие в процессе создания хакасской литературы на латинском алфавите. С февраля 1937 г. он был переведен в должность заведующего отделом школ и культурно-просветительских учреждений Хакасского обкома ВКП (б).

В октябре 1937 г. его арестовали в г. Абакане по обвинению в буржуазном национализме. 21 июля 1938 г. решением Военной коллегии Верховного суда СССР Кучендаев был осужден на 8 лет исправительно-трудовых работ с последующим поражением в политических правах на три года. Его посмертная реабилитация произошла в 1956 г.

Таким образом, в исследовании на примере лишь четырех выпускников КУТВ показано, насколько была важна их роль в процессе национально-государственного строительства в Хакасии и Ойротии. Они завершили обучение, преодолев все моральные и материальные трудности [17]. Выпускники КУТВ, идеологически подкованные, занимали посты в низших и высших звеньях региональной власти и принимали самое активное участие в развитии экономики, в создании новой социалистической культуры и образования. Стоит отметить, что на сегодня отсутствуют данные о точном количестве выпускников из Хакасии и Ойротии, поэтому персональные истории других «кутвян» ждут еще своих исследователей.

Ссылки и примечания:

• 1.    В 1922 г. была образована Ойротская (с 1948 г. – Горно-Алтайская) автономная область. В 1924 г. был организован Хакасский уезд, преобразованный в 1925 г. в округ, а в 1930 г. – в Хакасскую автономную область. В 1991 г. Хакасская и Горно-Алтайская автономные области получили статус автономных советских социалистических республик, с 1992 г. были переименованы в Республику Хакасия и Республику Алтай.

• 2.    Панин Е. Создание и функционирование советских высших учебных заведений для национальных меньшинств : дис. … канд. ист. наук. М., 2012. С. 46.

• 3.    Там же. С. 47.

• 4.    Харунов Р.Ш. КУТВ – кузница кадров для мировой революции // Тувинская правда [Электронный ресурс]. 2014. URL: http://tuvapravda.ru/?q=content/kutv-kuznica-kadrov-dlya-mirovoy-revolyucii (дата обращения: 29.05.2014).

• 5.    Мамышева Е.П. Г.П. Бытотов: просветитель, политический деятель Хакасии (1902–1938) // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Серия 4, История. 2012. № 7. С. 62–65.

• 6.    Моя судьба в судьбе Алтая. ХХ – начало XXI вв. : биогр. справ. / сост. В.П. Величко, В.П. Маер, Г.Н. Мартынова. Комитет по делам архивов Республики Алтай. Горно-Алтайск, 2006.

• 7.   Там же.

• 8.    ГАС РА (Гос. арх. служба Респ. Алтай). Ф.П.-1. Оп. 3. Д. 5. Л. 8.

• 9.   Там же. Л. 10.

• 10.    Книга памяти Республики Алтай // Жертвы политического террора в СССР [Электронный ресурс]. 2007. URL: http://lists.memo.ru/d29/f321.htm (дата обращения: 29.05.2014).

• 11.    ГАС РА. Ф.Р.-37. Оп. 1. Д. 579.

• 12.    Абдин Н.С., Абдин В.Н. Политические репрессии в Аскизском районе Хакасии (1920–1950) // Красноярское общество «Мемориал» [Электронный ресурс]. URL: http://www.memorial.krsk.ru/Articles/Askiz/33.htm (дата обращения: 05.06.2014).

• 13. Там же.

• 14. Там же.

• 15.    ОДНИ РХ (Отд. док. новейш. ист. Респ. Хакасия) «Национальный архив». Ф. 2. Оп. 2. Д. 461. Л. 1.

• 16.    Там же. Л. 6.

• 17.    Панин Е.В. Материально-бытовые условия жизни студенчества интернациональных и национальных коммунистических университетов Советской России (1920–1930-е) // Теория и практика общественного развития [Электронный ресурс]. 2012. № 3. URL: http://www.teoria-practica.ru//vipusk-3-2012/ (дата обращения: 10.06.2014).