История развития дополнительного образования детей и подростков в России

Автор: Игнатенко Марина Валентиновна

Журнал: Ученые записки Петрозаводского государственного университета @uchzap-petrsu

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 3 (132), 2013 года.

Бесплатный доступ

Проанализирована история развития дополнительного образования детей и подростков в России, рассмотрены разные подходы к периодизации истории дополнительного образования. Самые первые формы внеучебной деятельности в дореволюционной России появились в 30-х годах XVIII века, это были литературные кружки, рукописные журналы, философские трактаты и диссертации, сходки при свечах, капустники, спектакли-импровизации, парламентские заседания, спортивные и художественные состязания. В конце XIX века появился термин «внешкольная работа», под которым понимали культурно-просветительную деятельность. На протяжении XIX-XXI веков существовали разные типы учреждений дополнительного образования: детские парки для игр, детские клубы, колонии, мастерские, музыкальные школы, станции юных натуралистов, художественные студии, бюро школьных экскурсий, трудовые кружки, многие из которых постепенно превращались в ремесленные и технические, дома пионеров, экскурсионно-туристские станции, дома художественного воспитания, электротехнические кружки, станции юных техников, детские спортивные школы. В статье рассмотрено эволюционное видоизменение системы внешкольной работы и внешкольного воспитания детей и подростков в России.

Еще

Дополнительное образование, внешкольное воспитание, система дополнительного образования

Короткий адрес: https://sciup.org/14750405

IDR: 14750405

Список литературы История развития дополнительного образования детей и подростков в России

  • Бояринцева А. В. Новые ценности образования. Принцип дополнительности//Дополнительное образование сегодня. 2006. Вып. 4 (28). С. 105-109.
  • Бруднов А. К. От внешкольной работы к дополнительному образованию детей. М.: ВЛАДОС, 2000. 544 с.
  • Голованов В. П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования. М.: ВЛАДОС, 2004. 236 с.
  • Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студентов вузов/Под ред. О. Е. Лебедева. М.: ВЛАДОС, 2000. 256 с.
  • Константинова М. А. История Бесплатной музыкальной школы: 1862-1917: Дис.. канд. искусств. СПб., 2008. 332 c.
  • Смольников Е. В. Становление и развитие системы дополнительного образования детей в отечественной педагогике: историко-педагогический анализ: Дис.. канд. пед. наук. Ульяновск, 2006. 229 с.
Статья научная