Историко-педагогический контекст как пространство рефлексии проблем современного образования
Автор: Уткин Анатолий Валерьевич
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Колонка редактора
Статья в выпуске: 1, 2017 года.
Бесплатный доступ
Использование метода контент-анализа при изучении текстов научных статей, представленных в «Историко-педагогическом журнале» в их социально-педагогическом и историко-педагогическим контексте, позволило выявить общие тенденции, связанные с подходами к решению насущных проблем современного образования.
ID: 140205341 Короткий адрес: https://sciup.org/140205341
Ред. заметка
