Из опыта тестирования выпускников художественно-графического факультета по теории и методике обучения изобразительной деятельности
Автор: Денисенко Виктор Иванович, Бабичева Надежда Александровна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2017 года.
Бесплатный доступ
Тестирование как эффективный метод определения уровня педагогической компетентности выпускников художественно-педагогических вузов доказало действенность разработанной авторами программы подготовки художников-педагогов к проведению занятий в детской художественной школе. Означенная программа основана на принципах педагогики сотрудничества.
Образовательные технологии, творческие способности, тестовые задания, педагогика сотрудничества, педагогический процесс, выпускники художественно-графического факультета
Короткий адрес: https://sciup.org/14940155
IDR: 14940155 | DOI: 10.24158/spp.2017.5.21
Список литературы Из опыта тестирования выпускников художественно-графического факультета по теории и методике обучения изобразительной деятельности
- Бирич И.А., Ломоносова М.Т. Основы художественной культуры. Изобразительное искусство и архитектура. Тестовые задания для оценки развития творческих и художественных способностей школьников и абитуриентов вузов: в 2 кн. Кн. 2. М., 1999. 112 с.
- Коробко Ю.В. Постановка глаза на живописное восприятие цвета. Краснодар, 2005. 210 с.
- Саяпина Е.И. Живопись портрета: учеб. пособие. Краснодар, 2006. 109 с.
- Riley P. New Ways with Flowers in Watercolor//The Artist. 2015. July.
- Ломов С.П. Методология художественной деятельности//Инновационные проекты и программы в образовании. 2013. № 2. С. 49-52.
