Изменение роли преподавателя высшей школы в современном обществе

Бесплатный доступ

Статья посвящена актуальной проблеме переосмысления роли университетского преподавателя, его функций и основных задач в современном социально-образовательном процессе. Автором с позиций исторического и компаративного подходов анализируются национальные и международные тенденции (Великобритания, Индия, США) восприятия функций современного университетского преподавателя в учебном процессе, причем отмеченные различия объясняются социальными, культурологическими и дидактическими причинами.

Короткий адрес: https://sciup.org/147135694

IDR: 147135694

Статья научная