Изучение и сравнение занятий плаванием с использованием различных образовательных методов на занятии у школьников
Автор: Федосова А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8-1 (59), 2021 года.
Бесплатный доступ
Чтобы повысить интерес к занятиям детей школьного возраста, создать у них положительный, эмоциональный фон, необходимо использовать различные упражнения, игровые элементы и видео примеры. В работе описаны результаты наблюдения и сравнения двух групп с использованием разных методик. Сделан вывод о положительном влиянии на физическую подготовленность регулярных занятий плаванием с использованием разных учебных приёмов.
Плавание, средняя школа, методика обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/170189198
IDR: 170189198 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-8-1-166-168
Список литературы Изучение и сравнение занятий плаванием с использованием различных образовательных методов на занятии у школьников
- Теория и методика плавания: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования // Булгакова Н.Ж., Попов О.И., Распопопова Е.А. М.: Изд-во "Академия", 2014. - 320 с.
- Плавание. Начальное обучение с видеокурсом // Баранов В.А., Петрова Н.Л. - М.: Изд-во "Человек", 2013. - 148 с.
- Плавание. Игровой метод обучения // Карпенко Е., Коротнова Т. и др. - М.: Изд-во Терра-спорт, 2009. - С. 48.
- Булгакова Н.Ж. Обучение плавания в школе. - М.: Просвещение, 2004. - 191 с.
- Васильев В.С., Никитский Б.Н. Обучение детей плаванию. - М.: Физкультура и спорт, 2003. - 240 с.
- Федосова А.А. Исследование физической активности детей школьного возраста с нарушением осанки занимающихся оздоровительным плаванием в бассейне H2O. - Саранск, 2020. - С. 45-50.
- Федосова А.А. Нужны ли игры на уроке физкультуры по элективной дисциплине"Плавание" в Петрозаводском государственном университете? // Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Туризм и образование: исследование и проекты": научно электронное издание. - Петрозаводск: ПетрГУ, 2018.