Проблемы обучения и воспитания в системе общего и дополнительного образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Статья научная
Проанализированы результаты ряда эмпирических исследований, показывающих, что значительная часть старших школьников склонна к замкнутости и не расположена к конструктивной командной работе. Охарактеризованы формы, приемы и средства работы со школьниками на уроках обществознания, позволяющие приобщить коллективы классов к эффективной командной работе. Приведены примеры продуктивной командной работы на внеклассных мероприятиях.
Бесплатно

Статья научная
Рассматривается психологическое благополучие детей как состояние их психологического здоровья, на укрепление которого влияет показатель личностного отношения к природе. В исследовании, проведенном на основе авторских методик, установлено, что появление эмоционально-ценностного отношения детей к миру природы возможно, когда в детско-родительском взаимодействии будет представлено содержание общения, связанное с экологической тематикой.
Бесплатно

Статья научная
Уточняется содержание понятия «автономность обучающегося» в процессе овладения школьниками речевыми умениями с учетом специфики дисциплины «Иностранный язык», новых требований ФГОС ООО, существующих методологических концепций и стратегий автономного обучения. Анализ эволюции дефиниции позволил обосновать ключевые характеристики автономного обучения и выявить комплекс речевых умений, формирование которых способствует развитию автономной личности.
Бесплатно