Проблемы обучения и воспитания в системе общего и дополнительного образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (3): Проблемы обучения и воспитания в системе общего и дополнительного образования
все рубрики
Возможности обществознания по сплочению классных коллективов сквозь призму индивидуализма современных школьников

Возможности обществознания по сплочению классных коллективов сквозь призму индивидуализма современных школьников

Писаный Денис Михайлович

Статья научная

Проанализированы результаты ряда эмпирических исследований, показывающих, что значительная часть старших школьников склонна к замкнутости и не расположена к конструктивной командной работе. Охарактеризованы формы, приемы и средства работы со школьниками на уроках обществознания, позволяющие приобщить коллективы классов к эффективной командной работе. Приведены примеры продуктивной командной работы на внеклассных мероприятиях.

Бесплатно

Личностное отношение к природе как показатель психологического благополучия детей дошкольного возраста

Личностное отношение к природе как показатель психологического благополучия детей дошкольного возраста

Шашлова Галина Михайловна

Статья научная

Рассматривается психологическое благополучие детей как состояние их психологического здоровья, на укрепление которого влияет показатель личностного отношения к природе. В исследовании, проведенном на основе авторских методик, установлено, что появление эмоционально-ценностного отношения детей к миру природы возможно, когда в детско-родительском взаимодействии будет представлено содержание общения, связанное с экологической тематикой.

Бесплатно

Содержание понятия «автономность» в процессе овладения школьниками речевыми умениями на уроках английского языка

Содержание понятия «автономность» в процессе овладения школьниками речевыми умениями на уроках английского языка

Лобач Мария Анатольевна

Статья научная

Уточняется содержание понятия «автономность обучающегося» в процессе овладения школьниками речевыми умениями с учетом специфики дисциплины «Иностранный язык», новых требований ФГОС ООО, существующих методологических концепций и стратегий автономного обучения. Анализ эволюции дефиниции позволил обосновать ключевые характеристики автономного обучения и выявить комплекс речевых умений, формирование которых способствует развитию автономной личности.

Бесплатно

Журнал