Языковое портфолио как средство оценки достижений студентов технического вуза в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции
Автор: Кирякова О.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-1 (74), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны особенности применения языкового портфолио при обучении иностранному языку в вузе. Обусловлена роль технологии его использования в аспекте интегрирования в учебный процесс и с целью формирования коммуникативно-профессиональной компетенции студентов. Цель данной работы - анализ и оценка значимости применения технологии «Языковое портфолио» в аспекте формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов технического вуза.
Языковое портфолио, иноязычная коммуникативная компетенция, коммуникация, преподавание, иностранный язык
Короткий адрес: https://sciup.org/170196692
IDR: 170196692 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-11-1-159-161
Список литературы Языковое портфолио как средство оценки достижений студентов технического вуза в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции
- Кирякова, О.А. Инновационные технологии формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов // Вопросы педагогики. - 2021. - №9-1. - С. 59-62.
- Кирякова, О.А. Использование интернет-ресурсов при иноязычной подготовке студентов транспортного вуза в процессе онлайн-обучения // Вопросы педагогики. - 2022. - № 2-1. - С. 132-135.
- Мирошникова, О.Х. Становление языковой инфраструктуры европейского университета: монография. - Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2014. - 160 с.
- Иванченко, Т.Ю. Языковой портфолио как стратегия изучения иностранного языка в течение всей жизни // Молодой ученый. - 2013. - № 5. - С. 704-707.
- Красноперова, Т.В. Технология "Портфолио" - ведущий показатель целостной системы оценки качества образования. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/572189 (дата обращения 12.09.2022).
