Эффективность концепции профессионально-личностного саморазвития учителя в педагогическом образовании

Автор: Чудина Елена Ефимовна

Рубрика: Материалы методологического семинара "Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается", посвященного 90-летию со дня рождения профессора В.С. Ильина

Статья в выпуске: 6 (33), 2014 года.

Бесплатный доступ

Характеризуется эффективность концепции профессионально-личностного саморазвития учителя в непрерывном образовании; рассматривается применение данное концепции в организации и проектировании элективных курсов для студентов и научного общества учащихся в лицее №8 «Олимпия».

Профессионально-личностное саморазвитие, непрерывное образование, элективный курс, научное общество учащихся

Короткий адрес: https://sciup.org/14822158

IDR: 14822158

Список литературы Эффективность концепции профессионально-личностного саморазвития учителя в педагогическом образовании

Андреев В.И. Конкурентология. Учебный курс для творческого саморазвития конкурентноспособности. Казань: Центр информационных технологий, 2009.
Глебов А.А. Содержание и логика познания сущности личностного качества//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-а. 2010. №4. С.8-13.
Фишман Б.Е. Педагогическая поддержка личностно-профессионального саморазвития педагогов в профессиональной деятельности: автореф. дис. … докт. пед. наук. Москва, 2004.
Чудина Е.Е. Профессионально-личностное саморазвитие будущего учителя в вузе//Известия Волгоградского государственного технического университета. 2013.Т.13. №9(112). С. 155-158.

Статья научная