Эффективность реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей

Автор: Алдакушева Евгения Сергеевна

Журнал: Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение @vestnik-csu-obrazovaniye-i-zdravookhraneniye

Рубрика: Обзор мнений

Статья в выпуске: 1 (1), 2014 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрена особая роль проблем воспитания детей, особенно детей «группы риска», определены педагогические условия и важность их организации при реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей младшего подросткового возраста с отклоняющимся поведением в фасилитационном взаимодействии. Данные педагогические условия сформулированы не абстрактно, а нацелены на разрешение реальной задачи - формировать нравственные ориентиры и воспитывать привычки нравственного поведения.

Педагогические условия, воспитание, нравственные ориентиры, нравственное воспитание, социализация, дети с девиантным поведением, нравственные качества, фасилитация

Короткий адрес: https://sciup.org/170191115

IDR: 170191115

Список литературы Эффективность реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей

Александрова, Е. Открыть школу родителям и для родителей/Е. Александрова//Народ. образование. 2008. № 5. С. 219-224.
Бочарова, В. Что означает работа с семьёй: как её спланировать, в чем её содержание/В. Бочарова//Социал. педагогика в России. 2009. № 5. С. 67-75.
Варламова, С. Н. Семья и дети в жизненных установках россиян/С. Н. Варламова, А. В. Носкова, Н. Н. Седова//СОЦИС. 2006. № 11. С. 61-73.
Димухаметов, Р. С. Обновление научных основ педагогики повышения квалификации: принцип фасилитации/Р. С. Димухаметов. Алматы, 2005. 115 с.
Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования/В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. М.: Академия, 2005. 208 с.
Кожурова, О. Социальное партнёрство школы и семьи в сфере воспитания: результаты и эффекты/О. Кожурова//Народ. образование. 2009. № 6. С. 225-228.
Крячко, А. Д. Семейный клуб родительского опыта «Рождество»: стратегия формирования культуры семьи/А. Крячко//Социал. педагогика в России. 2009. № 3. С. 47-56.
Попкова, Т. Д. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Ч. 1: Источник духовности/Т. Д. Попкова. Пермь: ПГУ; ПКИПКРО. 2010. 190 с.
Соколова, Н. А. Теоретико-методологические основы социально-педагогической поддержки ребёнка в дополнительном образовании: монография/Н. А. Соколова. Челябинск: ЧГПУ, 2006.

Еще

Статья научная