Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Журнал предназначен для ознакомления российской и зарубежной научной и научно-педагогической общественности, а также докторантов, аспирантов, магистрантов и других обучающихся учреждений высшего образования с новыми научными результатами, имеющими значение в различных областях фундаментальной и прикладной науки по педагогике, психологии, биологии и медицине. Журнал выходит 4 раза в год.
Главный редактор: А.В. Важенин, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор.
Заместитель главного редактора: А.А. Минасова, кандидат биологических наук.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ФС 77-58492 от 4 июля 2014 г.
Индексируется в РИНЦ.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Челябинский государственный университет"
Выпуски журнала
4 (24), 2023 Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Выпуск журнала
Бесплатно
3 (23), 2023 Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Выпуск журнала
Бесплатно
2 (22), 2023 Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Выпуск журнала
Бесплатно
1 (21), 2023 Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Выпуск журнала
Бесплатно
4 (20), 2022 Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Выпуск журнала
Бесплатно
3 (19), 2022 Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Выпуск журнала
Бесплатно
Статьи журнала
Анализ эффективности дифференцированного подхода к физическому воспитанию школьников
Статья научная
Технология дифференцированного обучения и тренировка учащихся должна строиться на основе индивидуальных темпов обучения и различных уровней физической подготовленности обучающихся.
Бесплатно
К вопросу о физическом развитии и здоровье учащихся средних школ Челябинска
Статья научная
Для улучшения состояния физического развития школьников и уровня здоровья учащихся средних школ необходимо увеличить число уроков физкультуры в неделю до четырёх, где этот урок должен стать интегративным.
Бесплатно
Эффективность реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей
Статья научная
Рассмотрена особая роль проблем воспитания детей, особенно детей «группы риска», определены педагогические условия и важность их организации при реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей младшего подросткового возраста с отклоняющимся поведением в фасилитационном взаимодействии. Данные педагогические условия сформулированы не абстрактно, а нацелены на разрешение реальной задачи - формировать нравственные ориентиры и воспитывать привычки нравственного поведения.
Бесплатно
Критериально-диагностический инструментарий оценки экологической компетенции
Статья научная
Достоверность результатов педагогического эксперимента зависит от качества измерения эмпирических данных, полученных в процессе его осуществления, а также от корректности теоретических выводов, сделанных на основании этих данных. При разработке оценочно-критериального инструментария диагностики нами были определены критерии и показатели оценки уровня развития экологической компетенции, методы и методики их диагностики (показатель - обоснованность).
Бесплатно
Здоровьесберегающие образовательные технологии на занятиях по лечебному плаванию со студентами
Статья научная
Актуальность проблемы снижения уровня здоровья студентов и необходимость проведения систематической работы в области повышения уровня здоровья у обучающейся молодёжи, доказано различными исследованиями, продиктовано современными нормативными документами. Оптимальным средством профилактической, общеукрепляющей, коррекционной работы в области здоровья у студентов является плавание.
Бесплатно
Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы
Статья научная
Компетентностный подход к определению целей школьного образования даёт возможность согласовать ожидания учителей и обучаемых. Определение целей школьного образования с позиций компетентностного подхода означает описание возможностей, которые могут приобрести школьники в результате образовательной деятельности. Курс русского языка и литературы создаёт все условия для формирования личности учащегося.
Бесплатно