Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение

О журнале:

Журнал предназначен для ознакомления российской и зарубежной научной и научно-педагогической общественности, а также докторантов, аспирантов, магистрантов и других обучающихся учреждений высшего образования с новыми научными результатами, имеющими значение в различных областях фундаментальной и прикладной науки по педагогике, психологии, биологии и медицине. Журнал выходит 4 раза в год.


Главный редактор: А.В. Важенин, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор.


Заместитель главного редактора: А.А. Минасова, кандидат биологических наук.


Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ФС 77-58492​ от 4 июля 2014​ г​.


Индексируется в РИНЦ​.​

Учредители:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Челябинский государственный университет"

ID:
journal-1701306
ISSN:
Печатный 2409-4102.
Подписной индекс:
81226

Еще выпуски журнала...

Статьи журнала

Анализ эффективности дифференцированного подхода к физическому воспитанию школьников

Анализ эффективности дифференцированного подхода к физическому воспитанию школьников

Рыжков Роман Евгеньевич

Статья научная

Технология дифференцированного обучения и тренировка учащихся должна строиться на основе индивидуальных темпов обучения и различных уровней физической подготовленности обучающихся.

Бесплатно

К вопросу о физическом развитии и здоровье учащихся средних школ Челябинска

К вопросу о физическом развитии и здоровье учащихся средних школ Челябинска

Тарасов Сергей Сергеевич

Статья научная

Для улучшения состояния физического развития школьников и уровня здоровья учащихся средних школ необходимо увеличить число уроков физкультуры в неделю до четырёх, где этот урок должен стать интегративным.

Бесплатно

Эффективность реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей

Эффективность реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей

Алдакушева Евгения Сергеевна

Статья научная

Рассмотрена особая роль проблем воспитания детей, особенно детей «группы риска», определены педагогические условия и важность их организации при реализации модели формирования нравственных ориентиров у детей младшего подросткового возраста с отклоняющимся поведением в фасилитационном взаимодействии. Данные педагогические условия сформулированы не абстрактно, а нацелены на разрешение реальной задачи - формировать нравственные ориентиры и воспитывать привычки нравственного поведения.

Бесплатно

Критериально-диагностический инструментарий оценки экологической компетенции

Критериально-диагностический инструментарий оценки экологической компетенции

Гринечко Елена Дмитриевна

Статья научная

Достоверность результатов педагогического эксперимента зависит от качества измерения эмпирических данных, полученных в процессе его осуществления, а также от корректности теоретических выводов, сделанных на основании этих данных. При разработке оценочно-критериального инструментария диагностики нами были определены критерии и показатели оценки уровня развития экологической компетенции, методы и методики их диагностики (показатель - обоснованность).

Бесплатно

Здоровьесберегающие образовательные технологии на занятиях по лечебному плаванию со студентами

Здоровьесберегающие образовательные технологии на занятиях по лечебному плаванию со студентами

Хадиева Разиля Тагировна, Петров Борис Михайлович, Макарьев Иван Валерьевич

Статья научная

Актуальность проблемы снижения уровня здоровья студентов и необходимость проведения систематической работы в области повышения уровня здоровья у обучающейся молодёжи, доказано различными исследованиями, продиктовано современными нормативными документами. Оптимальным средством профилактической, общеукрепляющей, коррекционной работы в области здоровья у студентов является плавание.

Бесплатно

Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы

Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы

Бурмагина Наталья Павловна

Статья научная

Компетентностный подход к определению целей школьного образования даёт возможность согласовать ожидания учителей и обучаемых. Определение целей школьного образования с позиций компетентностного подхода означает описание возможностей, которые могут приобрести школьники в результате образовательной деятельности. Курс русского языка и литературы создаёт все условия для формирования личности учащегося.

Бесплатно

Еще статьи журнала...

Журнал