Экологическое образование за рубежом: состояние и перспективы
Бесплатный доступ
В статье описана краткая история становления экологического образования, начиная с середины прошлого века. Рассмотрено приобретение экологическим образованием институциональных форм и его многообразие с точки зрения педагогической психологии. Проанализировано взаимодействие понятия «образование в целях устойчивого развития» с классическим экологическим образованием. В статье предлагается классификация современных подходов к экологическому образованию по содержанию, которое вкладывается в понятие «окружающая среда». В качестве перспективы развития отмечается ценностный подход, позволяющий сформировать взаимоотношения с окружающей средой с точки зрения экоцентри-ческого сознания.
Экологический кризис, экологическое образование, устойчивое развитие, образование в целях устойчивого развития, ценностный подход, экопсихологический подход, эко-центрическое сознание, антропоморфизм
Короткий адрес: https://sciup.org/148330370
IDR: 148330370 | DOI: 10.18137/RNU.V925X.24.04.P.046
Список литературы Экологическое образование за рубежом: состояние и перспективы
- Carson R. Silent Spring. Houghton Mifflin Company, 1962. 368 p. ISBN: 0-395-45389-5
- Bowers A.W., Creamer E.G. A grounded theory systematic review of environmental education for secondary students in the United States // International Research in Geographical and Environmental Education. 2020. Vol. 30. No. 3. Pp. 184-201. URL:. DOI: 10.1080/10382046.2020.1770446 EDN: LGFXXZ
- Goffin L. Current trends in environmental education in the French speaking areas of Belgium // European Journal of Education. 1991. Vol. 26. No. 4. Pp. 291-300.
- Howie T.R. Indoor or outdoor Environmental Education? // Journal of Environmental Education. 1974. Vol. 6. No. 2. Pp. 32-36. DOI: 10.1080/00958964.1974.10801856
- Cooper G. The Role of Outdoor Education in Education for the 21st Century // Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership. 1994. Vol. 11. No. 2. Pp. 9-14. DOI: 10.1007/BF03400656
- Misiaszek G.W. Ecopedagogy and citizenship in the age of globalisation: Connections between environmental and global citizenship education to save the planet // European Journal of Education. 2015. No. 50 No. 3. Pp. 280-292. DOI: 10.1111/ejed.12138
- Retnowati R., Dewi I., Istiana H., Puspita E. Environmental Responsibility through the Effectiveness of Community Activities in Supporting Sustainable Development Goal Programs // Environment and Ecology Research. 2023. Vol. 11. No. 6. Pp. 904-921. 10.13189/ eer.2023.110602. DOI: 10.13189/eer.2023.110602 EDN: SJXONS
- Tilbury D. Head, Heart and Hand Approach to Learning about Environmental Problems' New Horizons in Education // New Horizons in Education. 1997. No. 38. Pp. 13-30. URL:https://www.academia.edu/1409472/Environmental_education_A_head_heart_and_hand_approach_to_learning_about_environmental_problems (дата обращения: 05.09.2024).
- Наше общее будущее: Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию (МКОСР): Пер. с англ. / Под ред. С.А. Евтеева, Р.А. Перелета. Предисл. Г. Харлем Брундтланд. М.: Прогресс, 1989. 376 с. ISBN: 5-01-001747-4
- Ciepiela M., Nagorniuk O., Sobczyk W. Ecological Education as a Function of the International Idea of Sustainable Development // Journal of Education, Technology and Computer Science. 2022. Vol. 33. No. 3. Pp. 46-50. DOI: 10.15584/jetacomps.2022.3.4 EDN: NOHREX
- Kopnina H. Education for the future? Critical evaluation of education for sustainable development goals. The Journal of Environmental Education. 2020. Vol. 51. No. 4. Pp. 280-291. DOI: 10.1080/00958964.2019.1710444 EDN: LDZAGP
- Rokeach M. The nature of human values. New York: Free Press, 1973. 438 p.
