"Экономика творчества": проектный подход

1кудрина ека те ри на ле о ни дов на — док тор пе да го ги че ских на ук, про фес сор, рек тор ке ме ров ско го го су дар ст вен но го ин сти ту та куль ту ры

KuDRIna eKateRIna leonIDovna — Full Doctor of pedagogical Sciences, professor, Rector of Kemerovo State Institute of Culture

2поноМарёв валерий дМитриевич — доктор педагогических наук, профессор, проректор по твор че ской и ме ж ду на род ной дея тель но сти ке ме ров ско го го су дар ст вен но го ин сти ту та куль ту ры ponoMaRev valeRII DMItRIevICh — Full Doctor of pedagogical Sciences, professor, vice rector for creative and international activities of Kemerovo State Institute of Culture

университетскому сообществу для сохранения лидирующих позиций и определяющей роли в развитии системы непрерывного художественного образования, кадровом, научном и творческом обеспечении социально-культурного развития российской федерации требуются разработка и осуществление проект-но-ори ен ти ро ван ной об ра зо ва тель ной мо дели — «экономики творчества», обеспечивающей конкурентоспособность и эффективность развития основных и инновационных направлений деятельности творческих вузов страны.

Зачем мы это должны делать? причины, на наш взгляд, две.

первая причина — бюджетные учреждения культуры и искусства, в том числе и вузы культуры и искусств, переживают состояние неопределённости и экономической нестабильности из-за новых подходов в государственной политике финансирования — политике нормирования и субсидирования. отсюда сокращение бюджетных расходов на осуществление научной, творческой, социально-культурной деятельности в вузах и необходимость поиска и привлечения иных, кроме бюджетных, источников финансирования. в первую очередь — грантов, механизмов государственно-частного партнёрства для финансовой поддержки научных, творческих, социально-куль тур ных про ек тов.

вторая причина — государственная политика в области высшего образования в сфере культуры и искусства характеризуется ситуацией нестабильности в области целеполагания вузов, которая проявляется в невозможности чётко и однозначно ответить на простые, но важные вопросы: кто мы? для кого и как мы работаем? каких специалистов готовим? что мы долж ны де лать?

в то же время государство планомерно привносит в социальную сферу бюджетирование, ориентированное на социально значимый результат, которое предполагает прозрачность выделяемых денежных потоков; наличие измеряемого (качественно и количественно) важного для общества (местного сообщества) итога деятельности учреждения;

ориентацию на потребителя бюджетных услуг и ра бот; фи нан си ро ва ние уч ре ж де ний не по факту их существования, а в соответствии со значимыми для общества результатами их дея тель но сти.

как мо дель «эко но ми ки твор че ст ва» ра бо-тала в 2014 году, объявленном президентом рос сий ской фе де ра ции в. в. пу ти ным Го дом культуры, в кемеровском государственном университете культуры и искусств (далее университет)? остановимся на основных направлениях и обозначим только самые важные р е зуль таты в сил у ограниче нного объёма ста тьи.

вузу потребовалось определение общественно значимых приоритетов и образования, и науки, и творчества.

со зи да тель ной ос но вой, объ е ди няю щим началом для всей нашей страны всегда были, есть и будут — вера, патриотизм, духовность и культура. они формируют сознание человека. и сегодня в нашу жизнь органично входят такие понятия, как историческая память и традиции, культурное достояние и нравственные ценности, которые в полной мере отражают общественный приоритет, выражающийся в потребности государства и общества в сохранении этих традиций и культурно-исторической памяти, в необходимости сделать высшие достижения культуры доступными для ка ж до го жи те ля рос сии.

Эти общественные и духовные приоритеты легли в основу концепции проведения Года куль ту ры в рос сии.

в свою очередь, для достижения социально значимого результата в вузе были разработаны и сформулированы приоритетные задачи для осуществления проектной политики в Год культуры. приоритетными задачами в университете стали — укрепление и усиление позиций вуза как центра межкультурной коммуникации и туристической деятельности в регионе, образовательного и творческого центра по сохранению и развитию традиционной, многонациональной культуры народов россии, образовательного и творческого центра по пропаганде лучших образцов совре- менного мирового искусства и традиционной куль ту ры на ро дов ми ра.

университет был ориентирован не на планирование отдельных, сиюминутных, разрозненных по жанрам и университетским структурам мероприятий, а сформировал «портфель» значимых для отрасли, округа, региона и вуза интегрированных стратегических проектов. такие стратегия и тактика вуза позволили обеспечить вовлечение студентов, преподавателей и сотрудников в активную научную, вос пи та тель ную, со ци аль но-куль тур ную дея тель ность и твор че ст во.

со ци аль но -ку ль тур ное п ро ек ти р о ва ние — это, с одной стороны, специфическая технология, представляющая собой конструктивную, творческую деятельность, сущность которой заключается в анализе проблем и выявлении причин их возникновения, выработке целей и задач, характеризующих желаемое состояние объекта (или сферы проектной деятельности), разработке путей и средств достижения поставленных целей; с другой стороны — это целенаправленно организуемый про цесс со цио куль тур ной ком му ни ка ции субъектов, ориентированный на совместное конструирование способов и образцов решения значимых для личности и общества проблем. сущность проектирования заключается в производстве желаемой и предназначенной к осуществлению модели будущего объекта: социальной или предметной среды, сферы жизнедеятельности, образа жизни, учреждения, социального института. объектом со цио куль тур но го про ек ти ро ва ния вы сту па-ет сложное образование, включающее в себя накладывающиеся друг на друга подсистемы: со ци ум и куль ту ру [3].

образовательной, научной и творческой реальностью университета в Год культуры в российской федерации стала разработка и реализация масштабного международного творческого проекта «диалог культур», социально-культурных проектов — «Большое чте ние», «до суг ке ме ров чан», на уч но-твор че-ского проекта «территория бизнеса — территория жизни» и др. в течение 2014 года вузом было разработано, организовано и проведено в рам ках реа ли за ции про ек тов бо лее 150 образовательных, научных и творческих меро-прия тий.

про ект но-ори ен ти ро ван ная мо дель «экономики творчества» обеспечивает вузу воз-мож но сти со ци аль но го, об ра зо ва тель но-го, научного и профессионально-творческого партнёрства с государственными и общественными структурами россии, научными, об ра зо ва тель ны ми, твор че ски ми уч ре ж де ниями и центрами, ведущими деятелями культуры, образования, искусства, а также способствует достижению баланса общественной эффективности и целесообразности услуг, оказываемых университетом в социальнокультурном пространстве страны и региона. проекты интегрируют как различные виды привлекаемых ресурсов: образовательные, информационные, кадровые, научные, творческие, финансовые и т.п., так и социально-куль тур ные тех но ло гии.

к участию в проектах привлекаются ведущие и авторитетные деятели науки и культуры, как россии, так и наших зарубежных вузов-партнёров. Этот интеллектуальный и творческий ресурс проектов даёт возможность успешно позиционировать наши творческие достижения и инновации в области культуры и искусства, обмениваться идеями, повышать качество подготовки креативных спе-циа ли стов для твор че ских ин ду ст рий [1].

так, например, в результате осуществления про ек та «диа лог куль тур» уни вер си те-том бы ло про ве де но 7 круп ных ме ж ду на родных и межрегиональных научно-творческих мероприятий. в числе проектных достижений «диалога культур» — культурно-образовательный форум «толерантность в пространстве культуры», Международный пасхальный фес ти валь-кон курс му зы каль ной куль ту ры «хо ро вое ве че си би ри», Ме ж ду на род ный хо-рео гра фи че ский фес ти валь-кон курс «не де ля танца», Межрегиональный фестиваль народной куль ту ры «ис то ки», Ме ж ду на род ный музыкальный конкурс «сибириада», Международ ный фес ти валь «диа лог куль тур» и др.

весомый вклад в успешность реализации проекта внесли его учредители и организаторы. учредителями и партнёрами научно-твор-че ско го про ек та «диа лог куль тур» вы сту пи ли Министерство культуры российской федерации, департамент культуры и национальной политики кемеровской области, кузбасская митрополия русской православной церкви, управление культуры, спорта и молодёжной по ли ти ки ад ми ни ст ра ции г. ке ме ро во, ке мГуки, но во си бир ская го су дар ст вен ная кон сер ва то рия (ака де мия) име ни М. и. Глинки, кемеровская государственная областная фи лар мо ния име ни Б. т. Што ко ло ва, пев че-ское объединение «хоровое вече сибири» (г. но во си бирск), Гу бер на тор ский куль тур-ный центр «юные дарования кузбасса», всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М. и. рудомино и Благотворительный фонд «институт толе-рант но сти» (г. Мо ск ва).

проект стал победителем конкурса «православная инициатива 2013—2014», который проводится по благословению святейшего патриарха Московского и всея руси кирилла под эгидой русской православной церкви, и был поддержан Грантом координационного комитета по поощрению социальных, обра-зо ва тель ных, ин фор ма ци он ных, куль тур ных и иных инициатив. образовательный и научно-творческий проект «диалог культур» был также поддержан Грантом фцп «культура рос сии (2012—2018 го ды)».

в апреле 2014 года в университете состоял ся III Ме ж ду на род ный фес ти валь-кон курс «не де ля тан ца». в рам ках фес ти ва ля-кон курса прошли мастер-классы ведущих специалистов и педагогов в области хореографического ис кус ст ва а. к. сте па но вой (aCtS/ecole Sup e rieure Chor e graphique — Школа высшего хореографического образования, франция), в. в. Голубева (театр современного танца «колония нестрогого танца», россия, челябинск), а также мастер-классы педагогов института хореографии университета.

12 июня 2014 года на площади советов в г. кемерово состоялся второй Городской детский фестиваль музыкальной культуры «прекрасное далеко», посвящённый дню независимости россии, дню города, а также Году культуры и туризма в кузбассе.

инициаторами и организаторами этого певческого праздника выступили управление культуры, спорта и молодёжной политики администрации г. кемерово и кемГуки.

в хоровом марафоне приняли участие более 450 артистов: 18 детских хоровых коллективов детских школ искусств и коллективов учреждений культуры г. кемерово и хоровой театр «академия» университета.

18 июля 2014 года в Этнографическом центре традиционной воинской культуры «Мун-гатский острог» (п. каменный крапивинского района кемеровской области) прошёл II Межрегиональный фестиваль национальных культур «истоки».

организаторы фестиваля — администрация крапивинского муниципального района кемеровской области и кемГуки при поддержке кемеровской и прокопьевской епархии кузбасской митрополии русской православной церкви.

на этот фестиваль была возложена важнейшая для Года культуры в российской федерации миссия — сохранение нематериального культурного наследия россии, пропаганда творческих достижений национальных этнических культур сибири и кемеровской области, обмен творческим опытом, развитие и укрепление межрегиональных культурных связей.

важнейшими научно-творческими проектами кемГуки в Год культуры в россии стали прошедшие 25—30 августа 2014 года в г. Москве 43-я ежегодная международная конференция Международной ассоциации школьных библиотек, XvIII Международный форум по исследованиям в области школьных библиотек и vIII всероссийский форум школьных библиотекарей.

девиз московского форума — «Школьные библиотекари в обществе знаний: используем когнитивные технологии, формируем креативную личность». организаторы: русская школьная библиотечная ассоциация (рШБа), Международная ассоциация школьных библиотек (иасл/IaSl), центр развития межличностных коммуникаций (црМк). форум проходил при поддержке Министерства образования и науки российской федерации.

учёные и сотрудники университета, являющегося одним из учредителей рШБа российской федерации, приняли активное участие в научно-творческом проектировании работы этого форума и проведении целого ряда меро прия тий.

27 сентября 2014 года в университете состоялось знаковое для вуза событие — открытие музея заслуженного артиста российской федерации, почётного гражданина кемеровской области, выпускника кемГуки андрея владимировича панина. в церемонии открытия му зея при ня ли уча стие е. а. па хо мо ва (заместитель Губернатора кемеровской области по вопросам образования, культуры и спорта), а. ю. Брыксин (депутат Государствен ной ду мы рф, близ кий друг ак тё ра), а. а. карелин (Герой россии, трёхкратный чемпион олимпийских игр, депутат Государственной думы рф), е. в. косьяненко (председатель совета народных депутатов кемеровской области), с. н. апарин (депутат совета народных депутатов кемеровской области, друг актёра) и другие известные в кузбассе и в россии деятели искусства, политики, работники культуры, образования и спорта.

научно-творческая и образовательная деятельность данного музея осуществляется в форме различных проектов, реализуемых в интерактивной мультимедийной аудитории.

Международные и межрегиональные творческие проекты — это также эффективная арт-лаборатория для различных проектных технологий (фестивалей, конкурсов, создания галерей, дизайн-проектов и т.д.) в области творчества. так, например, университет выступил активным разработчиком и участником проекта — первого в кузбассе форума по развитию малого и среднего предпринимательства «территория бизнеса — территория жиз ни», ко то рый про шёл 11 сен тяб ря 2014

го да в г. Ма ри ин ске ке ме ров ской об лас ти и был организован кемеровским региональным от де ле ни ем об ще рос сий ской об ще ст вен ной организации малого и среднего предпринимательства «опора россии», Мариинским му ни ци паль ным об ра зо ва ни ем ке ме ров ской об лас ти и ке мГуки.

осуществление такого проекта, как «территория бизнеса — территория жизни», для кемеровской области выступает актуальным прин ци пом фор ми ро ва ния со ци аль но-куль-турной концепции развития муниципальных тер ри то рий.

что даёт этот принцип для социокультурной практики? его реализация в жизни муниципального образования формирует при-вле ка тель ный со ци аль но-куль тур ный об лик, имидж территории региона для межрегионального и международного сотрудничества, развития межкультурных коммуникаций, туризма и инновационной социокультурной практики. при этом привлекательный социально-культурный имидж территории создаётся на границах между творческими индустриями и бизнес-индустрией кузбасса [4].

что такое «творческие индустрии»? какое содержание включает это понятие? творческие индустрии — это перспективная инно-ва ци он ная стра те гия со ци аль но-куль тур ной практики и социально-экономического развития объединённой европы (лидером является англия: ливерпуль, Манчестер) и развитых стран юго-восточной азии (корея, ки тай, Япо ния).

сама жизнь творческих индустрий обеспечивается следующими элементами — «днк твор че ских ин ду ст рий»:

• •    наличием «креативного класса» — формации научной, творческой элиты в регионе, которые и являются «поставщиками», «произ во ди те ля ми» твор че ских про дук тов (про из-ведений искусства, научных достижений);

• •    обозначенными «творческими кластерами» — инфраструктурой региона с благоприятной средой для «креативного класса» (благоприятная среда — это приоритет и поддержка инноваций, общественная толерант-

• ность, «плот ность» куль тур ной сре ды и т.д.);

• •    присутствием сфер деятельности, лежащих на границах бизнеса и искусства, производства и науки, культуры: перфомансы (театр, искусство, танец), туризм, книгоиздание, дизайн, архитектура, ремёсла, медийные и информационные технологии, телевидение и т.д.;

• •    про ект ны ми тех но ло гия ми, то есть со че-тание «образного» моделирования вышеназванных сфер деятельности и социокультурной практики осуществления этих моделей.

в культурных и творческих индустриях тесно связаны культура, экономика, бизнес и социальная политика — ведущие типы социально-культурной, творческой и деловой активности региона, определяющие в конечном счёте направление инновационного развития региона — «креативную экономику», или «эко но ми ку твор че ст ва».

для муниципальных образований кузбасса — это одновременно и сектор экономики («эко но ми ки твор че ст ва»), и ин но ва ци он-ный тип социокультурных практик, в которых творческие индустрии определяют гуманитарное измерение бизнеса. Это и есть путь воплощения принципа — «территория бизнеса — территория жизни».

в рамках форума состоялось важнейшее для кузбасса событие — подписание хартии о сотрудничестве между главами Мариинского, крапивинского муниципальных районов, главами тайгинского и осинниковского городских округов, ректором кемГуки и ис пол ни тель ным ди рек то ром ке ме ров ско го ре гио наль но го от де ле ния об ще рос сий ской общественной организации малого и среднего пред при ни ма тель ст ва «опо ра рос сии».

по ка за тель ным ин ве сти ци он ным при ме ром в форме творческого и интеллектуального ресурса для развития региональной «экономики творчества» в кузбассе стал научнотворческий проект университета — Международный фестиваль-конкурс творческих индустрий современного полиса «с любовью к го ро ду» (ок тябрь 2014 го да).

Эстетика городской субкультуры в зна- чительной мере определяется стилем жизни человека в современном городском пространстве. в этих условиях пространство полиса не просто «сопровождает» или «обрамляет» социальную реальность, но активно включено в неё. в контексте «экономики творчества» современный город — это процветающий, удобный для человеческого общежития полис, одновременно исполненный национального своеобразия и предельно благоприятный для межнационального, межкультурного общения его жителей и гостей, обладающий своеобразной и развитой социально-культурной инфраструктурой, «плотностью» культурной среды с приоритетом инноваций — «твор че ских ин ду ст рий». та кой го род — благоприятная среда для проживания и деятельно сти твор че ских лю дей («креа тив но го класса») [2].

та кое по ни ма ние куль ту ро об ра зую щей стратегии развития современного города стало основанием для определения миссии Между на род но го фес ти ва ля-кон кур са твор че ских индустрий современного полиса «с любовью к го ро ду» — «гу ма ни тар ное из ме ре ние» инновационного развития современного города и создание нового социально-культурного качества городской среды. в этом случае стра те ги че ски ми при ори те та ми про ект ной деятельности в условиях фестиваля-конкурса стали: инвестиционная поддержка «твор-че ских ин ду ст рий» и «твор че ских кла сте ров» современного полиса; устойчивое развитие со ци аль но-куль тур ных со став ляю щих ка че ст-ва жизни горожан; сохранение, обогащение и эффективное использование культурного наследия города; развитие социально-культурной мобильности горожан, создание условий для дос ту па к куль тур ным цен но стям, ак тив-ное участие граждан в формировании культур но го об раза го ро да.

• 2    октября 2014 года в кемеровском областном художественном колледже состоялось открытие городской выставки «искусство учить» — совместного учебно-творческого проекта. на выставке были представлены учебно-творческие работы студентов

ху до же ст вен ных спе ци аль но стей ке ме ров-ского областного художественного колледжа и студентов института визуальных искусств ке мГуки.

Этот проект — форма развития социального партнёрства в области творчества образовательных организаций, а также внедрение форм сетевого взаимодействия в преподавание спе ци аль ных дис ци п лин.

с 17 по 28 ок тяб ря 2014 го да в ке мГуки прошёл Международный фестиваль «диалог куль тур: все раз ные, все уни каль ные».

в конкурсных соревнованиях фестиваля приняли участие коллективы и солисты из различных регионов россии (республика тыва, республика хакасия, республика алтай, алтайский край, новосибирская область, томская область, красноярский край, кемеровская область и др.), ближнего и дальнего зарубежья (республика узбекистан, республика казахстан, Монголия, китай, польша).

программа фестиваля включала в себя: концерты, «круглый стол» «Музыкальное искусство россии: образование и карьера», а также конкурсные соревнования участников. Завершением фестиваля стал гала-концерт, в котором приняли участие коллективы из г. кемерово и республики тыва.

8—15 декабря 2014 года в университете про хо дил III Ме ж ду на род ный му зы каль ный конкурс «сибириада». в состав жюри конкурса вошли ведущие специалисты в области музыкального исполнительства из россии, Бе ло рус сии, Швей ца рии, Гер ма нии.

в конкурсе приняло участие более 1500 человек из россии, казахстана. китая, Германии, польши, латвии. в рамках конкурса прошли мастер-классы членов жюри.

уже под занавес Года культуры в российской федерации преподаватели и студенты института хореографии университета, по при гла ше нию ху до же ст вен но го ру ко во ди те ля театра «русский балет» — народного артиста ссср в. М. Гордеева, приняли участие в творческом проекте театра, который был реализован в китайской народной республике в декаб ре 2014 го да.

все го бы ло да но 18 спек так лей. на сце нах лучших театров пекина, чженьцзяня, наджи-на, Шанхая были представлены шедевры русской классики — балеты на музыку п. и. чайковского «лебединое озеро», «Щелкунчик», «спя щая кра са ви ца».

данный проект как пример профессионального партнёрства, во-первых, формирует творческий имидж вуза, во-вторых, даёт выпускникам вуза возможность дальнейшего устройства профессиональной карьеры, в-третьих, помогает студентам творческого вуза приобрести опыт профессиональной исполнительской практики в одном из выдающихся творческих коллективов мира.

не ко то рые ито ги про ект но-орие н ти ро ванной политики университета в Год культуры в россии в цифрах. во исполнение указа пре-зи ден та рос сий ской фе де ра ции от 7 мая 2012 го да № 597 «о ме ро прия ти ях по реа ли за-ции государственной социальной политики» и приказа Минкультуры россии от 30 сентября 2013 года № 1504 важнейшим целевым по ка за те лем учеб но-твор че ской дея тель но сти университета в 2014 году был выбран целевой показатель «доля детей, привлекаемых к участию в творческих мероприятиях от общего чис ла де тей…», ко то рый со ста вил 8000 че ло-век — детей в возрасте до 17 лет. Это столько детей приняло участие в творческих проектах (фестивалях, конкурсах, концертах и др.), со ци аль но-куль тур ных ак ци ях уни вер си те та в 2014 го ду.

кроме того, реализация модели «экономики твор че ст ва» на ос но ве про ект но го под хо да обеспечила вузу выполнение ещё ряда мониторинговых показателей эффективности науч но-твор че ской дея тель но сти:

• •    фцп «куль ту ра рос сии 2012—2018 го ды» и другие Гранты — 610865 рублей;

• •    при вле чён ные сред ст ва, в том чис ле ра бота творческих школ — 3519702 рублей;

• •    лауреаты Международных и всероссийских конкурсов и фестивалей — 190 студентов и пре по да ва те лей;

• •    7 Ме ж ду на род ных и Меж ре гио наль ных твор че ских фес ти ва лей;

• •    150 твор че ских ме ро прия тий и со ци аль но-куль тур ных ак ций.

в вузе формируется благоприятная среда для интеграции образования, науки и творчества, успешной реализации образовательной мо де ли — «эко но ми ки твор че ст ва».

во всех случаях мы имеем дело с научнотворческим или учебно-творческим экспериментом, который основывается на понимании роли искусства и творчества в развитии творческой личности будущего специалиста (все проекты осуществляются в сотрудничестве с учебными институтами и кафедрами ву за).

университет сегодня развивается как принципиально новая междисциплинарная среда для образования, науки и творчества. на уч но-твор че ский ком плекс (твор че ский кластер) — вот весьма значимое его определение, охватывающее все стороны университетской жизни и профессиональные взаимоотношения, где плодотворная и результативная на уч но-ис сле до ва тель ская дея тель ность ве ду-щих учёных университета выступает условием для формирования научных и творческих школ, разработки и внедрения социальнокультурных и информационных технологий в социально-культурную практику, определяет стратегию развития «экономики творчества» в регионе, вносит вклад в формирование социально-культурной политики кемеровской области, сибирского федерального округа, обеспечивает последовательную и системную интеграцию университета в культурное и социально-экономическое пространство сибири и россии.