Экотекст в современном медиапространстве на примере детского радиовещания в Европе
Автор: Зубаркина Е.С., Мискевич Ю.А.
Журнал: Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология @vestnik-psu-philology
Рубрика: Язык, культура, общество
Статья в выпуске: 4 т.17, 2025 года.
Бесплатный доступ
В современном медиапространстве риск потребления аудиторией деструктивного контента особенно велик. Исследователи сходятся во мнении, что сегодня необходимо развивать теоретическую и практическую области информационной экологии. В статье изучается феномен экотекста, который рассматривается в контексте детского медиапотребления. Актуальность данной работы обусловлена тем, что на фоне стремительно распространяющихся по каналам массовой коммуникации материалов антивитального содержания, растущего уровня кибербуллинга и провокационного информационного шума одной из приоритетных задач становится защита подрастающего поколения от агрессивной медиасреды. Под экотекстом, или экоконтентом, авторы предлагают понимать своеобразный продукт медиаэкологии, отвечающий критериям информационной культуры. Уточняется, что эколингвистические подходы становятся всё более востребованы в рамках анализа уровня конфликтогенности журналистских материалов, в том числе радийных. Авторы, используя методы анализа, синтеза, обобщения, приходят к выводу, что профессиональный радиотекст, как разновидность безопасного, экологичного медиатекста, обладает рядом преимуществ с точки зрения детского восприятия. В исследовании отражены критерии экологичного детского радиотекста, и с этой точки зрения изучен опыт радиостанций Франции, Великобритании и Польши, создающих просветительские программы для несовершеннолетних. Заключается, что вошедшие в эмпирическую базу радиопроекты отвечают принципам медиаэкологии – они направлены на трансляцию общечеловеческих ценностей, гуманистических идеалов, реализуют образовательную и культуроформирующую функции, представляются эффективным средством формирования морально-нравственных ориентиров у детской и молодежной аудитории.
Медиаэкология, экология медиа, радио, радиовещание Европы, детское радиовещание, медиатекст, экологичный контент
Короткий адрес: https://sciup.org/147252787
IDR: 147252787 | УДК: 070.1 | DOI: 10.17072/2073-6681-2025-4-26-40
Ecotext in the Modern Media Space Through the Example of Children’s Radio Broadcasting in Europe
In the modern media space, the risk of destructive content consumption is especially high. Researchers agree that today it is necessary to develop the theoretical and practical areas of information ecology. The article studies the phenomenon of ecotext, considered in the context of children's media consumption. Given the rapid spread of anti-vital content via mass communication channels and the growing levels of cyberbullying and provocative information noise, one of the priority tasks is to protect the younger generation from the aggressive media environment, this making the chosen research topic relevant. In the paper, ecotext, or ecocontent, is understood to mean a media ecology product that meets the criteria of information culture. Ecolinguistic approaches are becoming more and more in demand in the analysis of the conflictogenicity level of journalistic materials, including radio ones. Using the methods of analysis, synthesis, generalization, the authors come to the conclusion that professional radio text, as a type of safe, ecological media text, has a number of advantages from the point of view of children's perception. The study presents the criteria of an ecological children's radio text and from this perspective explores the experience of radio stations in France, Great Britain, and Poland in creating educational programs for minors. It is concluded that the radio projects included in the empirical base meet the principles of media ecology — they are aimed at communicating universal human values, humanistic ideals, implement educational and culture-forming functions, and are an effective means of forming moral and ethical guidelines in children's and youth audiences.
